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2025年中学教师资格真题专项科目二

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话揭示了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.目的性

2.我国古代教育思想家中，主张“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”的是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.韩愈

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，中学生（特别是初中生）主要面临的核心发展任务是为“自我同一性”versus“角色混乱”而探索的是（）。

A.信任感对怀疑感

B.自主感对羞耻感

C.主动感对内疚感

D.自我同一性对角色混乱

4.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现问题并解决问题，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

5.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

6.中学阶段的心理发展具有抽象逻辑思维迅速发展、开始出现辩证思维、自我意识增强、社会交往范围扩大等特点，这表明中学阶段是个体发展的（）。

A.精神发展关键期

B.身体发育高峰期

C.认知发展加速期

D.社会化成熟期

7.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这属于教学媒体中的（）。

A.实物直观

B.教学模型

C.静态媒体

D.动态媒体

8.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于组织教学，提高教学效率

D.有利于密切师生关系

9.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法。其中，受教育者主要指（）。

A.教师

B.学生

C.班主任

D.辅导员

10.在中学阶段，班主任建立和培养班集体的核心工作是（）。

A.制定班级规章制度

B.组织班级活动

C.建立班干部队伍，发挥其骨干作用

D.加强与家长的沟通

11.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语在教育上强调的是（）。

A.教育的永恒性

B.教育的长期性

C.教育的个体差异原则

D.教育的系统性

12.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

13.学习动机中最根本的内在动机是（）。

A.获得奖励

B.避免惩罚

C.好奇心

D.完成任务的需要

14.某学生上课经常走神，对老师讲解的内容充耳不闻，课后作业也难以完成。这种行为可能表明该学生存在（）。

A.注意力缺陷多动障碍

B.学习障碍

C.情绪障碍

D.成就动机不足

15.班主任工作计划是班主任开展工作的蓝图和指南，其类型不包括（）。

A.学期计划

B.月份计划

C.周计划

D.个别教育计划

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述中学教师专业发展的主要途径。

18.简述影响中学生学习动机的主要因素。

19.简述中学德育中“知行统一”原则的内涵及其要求。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

李老师是初二年级的一名数学教师。在讲授“勾股定理”时，李老师没有直接给出定理的内容，而是先让学生回忆已学的三角形知识，然后组织学生进行小组合作，尝试用直尺、三角板等工具画各种三角形，测量它们的三条边的长度，并计算边长的平方。学生们通过动手操作和观察记录，发现了一个规律：在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。最后，李老师引导学生们尝试用代数方法进行证明。整个课堂气氛活跃，学生们参与度高，对勾股定理的理解非常深刻。

结合材料，分析李老师在教学过程中运用了哪些教学原则和方法？

21.阅读以下材料，并回答问题：

小王是