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小学生视角下的学校图书馆藏书更新策略研究论文

摘要：本文以小学生视角为切入点，探讨学校图书馆藏书更新策略，旨在为学校图书馆藏书建设提供有效的参考意见。通过分析小学生阅读需求、兴趣变化以及学校图书馆藏书现状，提出针对性的更新策略，以促进图书馆藏书资源的优化配置。

关键词：小学生；学校图书馆；藏书更新；策略研究

一、背景分析

（一）小学生阅读需求与兴趣变化

1.阅读需求多样化：随着社会的发展，小学生的阅读需求日益多样化。他们不再满足于传统的课本知识，而是渴望获取更多课外知识，拓宽视野。因此，学校图书馆的藏书更新应充分考虑小学生的阅读需求，为他们提供丰富多样的图书资源。

2.阅读兴趣个性化：每个