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初中语文整本书阅读评价对学生阅读理解能力的影响研究论文

摘要：本文以初中语文整本书阅读为研究对象，旨在探讨整本书阅读评价对学生阅读理解能力的影响。通过分析整本书阅读评价在实践中的应用，本文揭示了整本书阅读评价在提高学生阅读理解能力方面的积极作用，为初中语文阅读教学提供理论依据。

关键词：初中语文；整本书阅读；评价；阅读理解能力

一、引言

（一）整本书阅读评价的背景与意义

1.提高学生的阅读兴趣

在当前教育背景下，初中语文整本书阅读评价作为一种新型的阅读评价方式，旨在激发学生的阅读兴趣。通过整本书阅读，学生可以更加深入地了解作品内容，感受作者的情感，从而提高阅读兴趣。整本书阅读评价将评价重心从