掌声力量：鼓励与尊重体现.pdfVIP

生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人

以褒奖，给人以激励，给人以

再创造的；面对和考

验，掌声会给人以信心，给人

以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，

是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别

人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富

多彩的人生而鼓掌。

苏教版三年级语文上册第六单元

读了课题，你有

哪些疑问呢？

谁给谁的掌声？

为什么要给她掌声呢？

掌声有什么含义？

学习目标

1.学会尊重别人,关爱别人,特别是给

身处困境的人鼓励与帮助

2.认识十个生字，能结合课文理解

“犹豫、忧郁、骤然、”等

的意思

3.正确、流利、有感情地朗读课文

生字我会读这些字！

cántūnzhòujū

残吞骤鞠

ɡōnɡsìdǎoxī

躬似蹈惜*

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读、写生字点击生字

bānyuàntóudīdiào

班愿投低调

kuàngchíshùtánjìng

况持述谈境

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我最棒!

luò降落

落伍部落

落

lào落枕落炕

là丢三落四

我最棒!

tiáo调整调节

调调解调味

diào调动曲调

声调调换

抄写

困境愿意轮流渐渐平息

注视持久讲述经久不息

小小英英给给你你留留下下了了什什么么印印象象？？

文静胆小自卑

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总

是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落

下了，她不愿意让人看到她走路和样子。

你哪个小英？

这时的小英又给你留下了什么印象？

说也奇怪，从那次以后，小英像变

了一个人似的。她不再忧郁，开始和

一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈

房……

快乐自信开朗爱与人交往

小英犹豫了一会儿，最

后后慢慢吞吞吞吞地地站站了了起起来来我我们们

注意到，小英的眼圈儿红了。

小英为什么犹豫呢？

这个时候她是一种怎样

的心理？

紧张自卑痛苦

为她鼓了几次这第二次是为

掌？请找出句子。什么而鼓掌？

就在