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I.根据句意及首字母或汉语提示,写出单词的正确形式
1.你c从上获取的信息。
2.如果成为一名,我必须具备什么资格?
他会在桌子上梳他的头发,即使他知道我不。
4.教育的目的应该是为学生一个价值体系——而不是为(具体的)工作做准
备。
5.对我们来说,(认可)是确实为我国农业做出了巨大贡献。
6.她看到男朋友拿着一束红玫瑰走来。
7.所有寻找飞机的希望都已放弃,相关宣布机组人员和乘客已。
8.我的医生一直告诉我有关我体重过重的事,而我感到沮丧。
9.会员费为每年350,不含税。
10.他的提纲与班上另一名学生的如此相似,以至于老师严重怀疑他是否自己完成了计算。
II.用所给短语的适当形式填空
记住某事被分成一般而言确信等于搜索重视在此基础
上考虑
1.你必须自己是一名学生,你应该努力学习。
2.你刚才输入的是错误的。
3.村庄被一条河分为两部分。
4.,男孩比强壮。
5.如果你你的,你可以交卷。
6.我们的老师我们的笔迹。
7.在森林里搜寻但一无所获。
8.他有能力。我认为他完成这项任务。
9.似乎不太可能达易。
10.你的老师将在评判你的考试时考虑你的病情。
n结果
lts.
III.根据提示完成句子
1.你估计她成功的机会有多大?(evaluate)
I.根据句意及首字母或汉语提示,写出单词的正确形式
1.Youdterctheinformationyougetfromthewebsites.
2.WhatqmustIhaveifIwanttobecomeanartteacher?
3.Hewillchishairatthetable,eventhoughheknowsIdontlikeit.
4.Thepurposeofeducationshouldbetoprovidestudentswithavaluesystem—notto
preparethemfor(具体的)jobs.
5.Whatis(认可)tousisthatYuanLongpingdiddogreatcontributionstoour
countrysagriculture.
6.Shesawherboyfriendcomingwithabofredroses.
7.Allhopeoffindingthemissingnegivenup,the(相关的)authoritiesdeclared
thecrewandpassengerswerek
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