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初中英语课堂动态生成资源在英语绘本教学中的实践与反思论文
摘要:
在初中英语教学改革深入推进的背景下,绘本教学以其丰富的语境、生动的情境和贴近学生生活的内容,成为提升学生语言能力与人文素养的重要载体。然而,当前初中英语绘本教学实践中仍存在目标固化、过程单向、资源静态等问题,难以充分激发学生的学习内驱力与思维活力。动态生成资源作为课堂中基于学生真实反应、即时互动而产生的教学素材,其灵活性与互动性为破解传统绘本教学困境提供了新思路。本文结合初中英语绘本教学实践,探讨动态生成资源的开发与应用路径,反思实践中的问题与优化策略,以期为构建更具生命力的英语课堂提供参考。
关键词:
动态生成资源;英语绘本教
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