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第17讲青少年的主要方法（二）
知识点四、青少年服务（此部分为考试重点）
青少年就业辅导服务
（一）理论基础
生涯规划是开展青少年就业辅导服务的理论基础之一。对于青少年而言，个人工作、职业、
生涯的发展，他们需要培养工作技能、开展生涯探索、尝试做生涯规划、建立生涯价值观。
实战演练
某服务机构发现，社区内一些十六七岁的未成年人，由于家庭等因素的影响，形成了
敏感、内向等性格特点，自我认同较低，这些未成年人正处于进一步就学、就业的关口，却不知道
自己想做什么，也不了解社会上有哪些职业适合自己，对未来倍感迷茫，该服务机构计划为这
些未成年人服务，并希望通过申报服务项目获得支持。
要求：
依据生涯选择配合论，设计一份“未成年人职业规划服务”的项目计划书（只需把需求分析、具体
目标、服务活动形式和预计成效四部分，依据下列表中所列字母的顺序，在答题卡中填写）。
方案设计题
项目名称：未成年人职业服务
需求分析：服务对象关心的事项、要求等。
注：（图表对应的分别是具体计划、活动形式、具体成效）
项目名称未成年人职业规划服务
需求分析A
生涯选择配合论认为，职业规划的先决条件是必须先对自己有充分的认识与了解，进而
理论基础探索认识外在的职业世界。在了解了自己与外面的职业环境，作出，制定未来
的发展目标和开始采取必要的行动
总目标认识自我与职业之间的关系，提升职业规划能力
具体目标服务活动（只列出形式）预计成效（服务对象的改变）
B1B2B3
项目实施C1C2C3
D1D2D3
E1E2E3
评估、管理、预算等；（略）
思路：此题是典型的填表题，首先应当填写的是需求评估。
针对本案例，需求评估指的是这些社区内未成年人在就学、就业等方面的需要。
应该体现的是用XX方法方式来向XX开展需求评估，评估哪些XX的需求。
例如：
（1）利用家访、问卷等方式对社区居民进行入户，了解到他们对分类的态度、实施方式、实施
时间节点等方面有、积极、激励机制的需求。
（2）利用企业、部门拜访、问卷等方式，搜集企业员工对企业安全管理方面有：明
确安全管理制度、使用安全管理用具、讲座等方面的需求。
方式方法：家访、问卷、量表、访谈等
内容：职业规划、就业需求、现有就业资源等
对应线索：却不知道自己想做什么，也不了解社会上有哪些职业适合自己，对未来倍感迷茫
目标：青少年了解职业规划的重要性；对职场有所了解；对未来有清晰的认识；就业技能（模拟面
试、写、人脉、了解就业、模拟招聘会等）
B1：讨论职业规划重要性
B2：课堂讨论
B3：青少年了解到重要性
C1：制定生涯规划计划
C2：职业能力测试
C3：形成正确的价值观
D1：把握就业技巧
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