长方体认识与探究：人教版五年级数学下册第三单元.pdfVIP

人教版数学五年级下册第三单元

情景导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读

情景导入

图形分类。

状元成才路

平

面

图

形

立

体

图

形

情景导入

我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方

体也叫立方体）。

探究新知

长

方

体

探究新知

认识长方体的面、棱、顶点。

顶点：棱和棱的交点

面棱：面与面相交的线段

探究新知

探究探究：：拿几个长方体的物品来观察，并说一说你发

现了什么？

有些面是相同的。

长方体有6个面。

探究新知

观察思考：长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？

面

6

发现：（1）长方体有个面。

2每个面形状的？

每个面是长方形。

3哪些面是完全相同的？

相对的面完全相同。

探究新知

观察思考：长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什

么关系？长方体有多少个顶？

棱

发现：12

（1）长方体有条棱。

2哪些棱长度相等？

相对的棱长度相等。

3长方体有8个顶点。

探究新知

通过以上的观察和讨论可以知道：

1长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相

对的面是正方形）围成的立体图形。

2在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的

棱长度相等。

探究新知

探究：用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。

需要不同长

度的木条。

讨论