西方人文精神起源与发展：蒙昧觉醒与神权下人文探索.pdfVIP

专题三西方的与发展

第34蒙昧中的及神权下的自我

一、选择题

1.古希腊存在多神，就连众神之主的宙斯在人们心中也没有无上，这

说明古希腊()

A.思想自由B．经济发达

C．稳定D．制度先进

解析古希腊对神的没有统一，说明古希腊人的思想是开放的、自由的。

A

2.智者学派是公元前5～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业的统称。他

们以雅典为，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和等知识技能

的训练，教授参国、处理的本领。由此可见，公元前5～前4

世纪的希腊()

A.诸侯割据，城邦制发达

B．社会剧变，派别众多

C．思想，人文色彩浓厚

D．，重视思想统一

解析材料均是关于智者教授修辞、治国等知识的内容，没有涉及诸侯割据、

社会剧变；古希腊的浓厚，不存在。

C

3.小明同学在学习《西方人文的》一，其笔记本上有这样一

句话：“他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是

的。他成为古希腊最博学的人。”其中的“他”最有可能是()

A．普罗塔B．

C．D．亚里士多德

解析普罗塔观点是“人是万物的尺度”；倡导“认识你自

己”；将人按照智慧品德进行明确分工；亚里士多德则关注自然界和人

类生活，特别强调在整个自然界当中，人类是的。

D

4.彼特拉克说：“有人对野兽、飞禽和鱼类的事情知道得很多……而对人的本性

一无所知，不知道我们从何来，往何处去，以及为什么生活，这到底有什么

好处？”这体现了他()

A.提倡人性，关注人生B．呼吁人们爱惜大自然

C．主张信仰即可得救D．公开向

解析关键信息：“彼特拉克”、“对人的本性一无所知”。彼特拉克是文

艺时期的代表人物，文艺就是要把人性从中解放出来。

A

5.文艺时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了桎

梏的。以下最契合人文主义内容的古希腊名言是()

A．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

B．心灵美比形体美更重要

C．求知是人类的本性

D．健康和聪明是人生的两大

解析人文主义内容是强调人的作用，突出人的尊严和地位，A项突出

人的作用，故A项正确。

A

6.古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”这位哲人是()

A．西塞罗B．亚里士多德

C．D．普罗塔

解析“认识你自己”，这是