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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）。

A.为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生

C.教书育人、为人师表

D.爱国守法、教书育人

2、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”的主要途径是（）。

A.强化乐理知识背诵

B.增加乐器演奏练习

C.多听多体验音乐作品

D.提高识谱速度训练

3、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.日常教学教案

B.学生成绩排名表

C.公开发表的教育教学论文

D.班级管理考勤记录

4、音乐课程标准（2022年版）强调音乐课程的性质不包括（）。

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.竞技性

5、在教师职称申报中，下列哪项通常不作为“继续教育”学时认定依据？

A.参加市级教研培训

B.完成远程继续教育课程

C.获得本科学历证书

D.参与校本研修活动

6、小学音乐课中，引导学生通过身体律动感受节奏，主要体现了哪种教学原则？

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

7、根据山东省中小学教师职称评审政策，一级教师职称申报一般要求具备（）学历。

A.中专及以上

B.大专及以上

C.本科及以上

D.研究生及以上

8、下列哪项不属于音乐课程“表现”领域的教学内容？

A.演唱

B.演奏

C.识读乐谱

D.音乐编创

9、教师在教学反思中记录“学生对《小星星变奏曲》反应冷淡”，这属于哪种评价方式？

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

10、下列哪项最能体现音乐教学的“以美育人”理念？

A.严格训练学生识谱准确率

B.组织学生参加音乐考级

C.引导学生体会歌曲中的情感美

D.要求学生背诵音乐家生平

11、1.根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.爱岗敬业、教书育人

B.爱国守法、为人师表

C.关爱学生、终身学习

D.教书育人、为人师表

12、2.在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要体现在（）

A.能够准确识读乐谱

B.能够表达音乐情感与意境

C.能够掌握演唱技巧

D.能够背唱歌曲

13、3.教师职称评审中，“教龄”通常从何时起算？

A.取得教师资格证之日

B.正式聘任为教师并从事教育教学工作之日

C.毕业离校之日

D.签订劳动合同之日

14、4.小学低年级音乐课中，采用“奥尔夫教学法”最突出的特点是（）

A.强调乐理知识系统讲授

B.注重听觉训练与模仿

C.结合语言、动作、节奏进行综合音乐体验

D.以器乐演奏为主

15、5.根据《义务教育音乐课程标准》（2022年版），小学音乐课程的性质不包括（）

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.工具性

16、6.教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，主要体现哪项专业能力？

A.教学设计能力

B.教学研究能力

C.课堂组织能力

D.学生管理能力

17、7.在小学音乐欣赏教学中，引导学生辨别乐器音色，属于发展哪项能力？

A.节奏感

B.旋律感

C.音色感知能力

D.和声感

18、8.山东省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求具备的最低学历条件是（）

A.中专

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士研究生

19、9.下列哪项最能体现音乐教学中的“以学生为主体”原则？

A.教师完整示范演唱

B.学生分组创编节奏并展示

C.教师讲解歌曲创作背景

D.学生齐唱歌曲

20、10.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得擅自从事的行为是（）

A.参与教研活动

B.布置适量作业

C.推荐课外读物

D.组织有偿补课

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在小学音乐教学中，培养学生音乐感受能力的首要环节是（）

A.音乐创作

B.音乐欣赏

C.歌唱教学

D.乐器演奏

23、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐课程的基本理念是（）

A.以技能训练为中心

B.以审美为核心

C.以考试为导向

D.以教师讲授为主

24、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校考核制度

B.职称评定政策

C.教师职业理想

D.教育行政部门要求

25、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最强调的是