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小学语文阅读教学存在的问题及改进措施

阅读是语文学习的核心能力，也是学生积累知识、提升素养、认识世界的重要途径。在小学语文教学中，阅读教学占据着举足轻重的地位，直接影响学生语文核心素养的培育效果。然而，当前小学语文阅读教学实践中仍存在诸多亟待解决的问题，制约了教学质量的提升和学生阅读能力的发展。本文将对这些问题进行深入剖析，并提出相应的改进措施。

一、小学语文阅读教学存在的主要问题

（一）教学目标功利化，核心素养培育缺失

当前不少小学语文阅读教学存在“重分数、轻素养”的功利化倾向。教学目标过度聚焦于字词句解释、段落划分、中心思想概括等应试考点，忽视了对学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的培养以及审