基于STM32的嵌入式系统设计大纲及教师教案.docVIP

基于STM32的嵌入式系统设计大纲及教师教案.doc

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《基于STM32的嵌入式系统设计》大纲

适用专业:电子信息类及计算机专业(包括通信工程、网络工程、信息工程、电子信息工程、计算机系统结构、计算机软件、信息对抗技术、电磁场与天线技术、电波传播与天线、电子科学技术、集成电路设计与集成系统、微电子学、应用物理学、电子信息科学与技术、真空电子技术、光信息科学与技术、信息显示与光电技术、测控技术与仪器、自动化、自动化(电力系统自动化)、环境工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、智能电网、工业工程、生物医学工程、管理-电子工程复合培养实验班)

第一章STM32基本原理(学时数12个学时)

第一章讲解STM32的基本原理,这些原理是在硬件开发及软件设计中必须掌握的。第一部分是STM32的性能和结构,然后是对CortexM3处理器的分析,之后是地址映射、引脚功能描述、电源连接、复位和时钟控制RCC、输入输出端口GPIO、ADC和DAC、中断、DMA、定时器、同步串行通信SPI和I2C、同步异步串行通信USART,最后是灵活的存储器控制FSMC。通过本章的学习,既可以掌握STM32的全貌,也可以学习到重要的关于CortexM3处理器内核和STM32器件的细节信息。

第一章拟包含以下内容:

1.1 STM32性能和结构(1学时)

1.1.1总体性能

1.1.2系统结构分析

1.1.3芯片封装和管脚概述

1.2CortexM3处理器(1学时)

1.2.1Cortex-M3的定位和应用

1.2.2Cortex-M3处理器结构

1.2.3Cortex-M3寄存器

1.2.4堆栈

1.3STM32储存地址映射(1学时)

1.4引脚功能描述(1学时)

1.5电源连接(1学时)

1.6复位和时钟控制RCC(1学时)

1.6.1复位

1.6.2时钟源

1.6.3时钟管理寄存器RCC

1.7输入输出端口GPIO(1学时)

1.7.1常规输入输出GPIO

1.7.2GPIO复用

1.8ADC和DAC(1学时)

1.8.1模数转换器ADC

1.8.2数模转换器DAC

1.9中断(1学时)

1.9.1STM32的中断通道和中断向量处理

1.9.2STM32的外部中断

1.9.3STM32的中断优先级分组

1.10DMA(1学时)

1.10.1DMA解析

1.10.2DMA通道和请求

1.11定时器(0.5学时)

1.11.1系统滴答定时器SYSTICK

1.11.2STM32常规定时器

1.12同步串行口SPI和I2C(0.5学时)

1.12.1SPI

1.12.2 I2C

1.13同步异步收发器USART(1学时)

1.14灵活的FSMC(1学时)

1.14.1 FSMC概述

1.14.2 FSMC控制液晶控制器LCD

习题

第2章硬件设计(学时数10个学时)

本章的内容为硬件设计,也就是原理的设计,是如何去设计一个STM32的硬件系统。通过实践,设计和制造了一套电路板,一个是STM32的主板,具有STM32F103VET6这个MCU及其外围的晶振等,以及外围的一系列接口芯片和接口。另外,设计一款带有4.3寸带触摸屏液晶的液晶控制板,液晶分辨率为480X272。

本章的内容包括

2.1STM32主板设计(6学时)

2.1.1MCU及其周围电路设计

2.1.2USB转串口电路设计

2.1.3TTL转RS232电路设计

2.1.4网络接口电路

2.1.5SPIFLASH接口电路

2.1.6I2C接口电路

2.1.7TF卡接口电路

2.1.8按键、LED显示电路和其他接口

2.2液晶与触摸屏控制板设计(4学时)

2.2.1带触摸TFT液晶屏

2.2.2TFT-LCD屏的时序

2.2.3触摸屏

2.2.4TFT-LCD的背光LED

2.2.5TFTLCD控制器RA8875

2.2.6TFT液晶控制板具体设计

习题

第3章STM32软件开发(学时数20个学时)

本章在最开始介绍STM32软件开发的环境,即开发软件MDKKeil及相关的下载,调试器。为了快速入门,给出第一个基于库函数设计的工程的全部详细流程,读者按照这个流程就可以快速构建基于库函数的工程,并学会下载和在线调试。之后按功能分类,依次学习GPIO接口编程、异步串行通信USART编程、定时器编程、SPI接口编程、TF卡编程、I2C接口编程、ADC和DAC编程、FSMC液晶控制编程、网络编程等内容。

3.1STM32软件开发环境(2个学时)

3.1.1MDKKeil开发环境

3.1.2串口编程软件ISP

3.1.3JLINK

3.2使用固件库开发我的第一个工程(2个学时)

3.2.1获得和理解

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