大班科学课件《植物的家》教案课件.docx

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大班科学课件《植物的家》教案课件

一、教学背景与设计思路

在幼儿教育阶段，尤其是大班年龄段（5—6岁）的儿童，正处于认知能力快速发展的关键期。他们对周围世界充满好奇，喜欢提问，乐于探索自然现象。植物作为自然界的重要组成部分，是幼儿日常生活中最常见、最容易接触的生命体之一。从幼儿园的绿化带，到家庭阳台上的盆栽，再到公园里的花草树木，植物无处不在。然而，许多孩子虽然天天见到植物，却并不真正了解它们的生活环境和生长需求。

基于这一现实情况，《植物的家》这一科学主题活动应运而生。本节课的设计初衷，并非仅仅停留在“认识几种常见植物”的浅层目标上，而是希望通过系统化的教学