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四年级语文下册第六单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（cuòduó）瘦削（shòsuō）憔悴（qiáoqiào）气氛（fēnfèn）

翘首（qiàoqiáo）挣扎（zhēngzhèng）憧憬（chōngchǒng）匀称（chènchēng）

2.在下面的括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的风景（）的歌声（）的心情

（）地走（）地看（）地说（）地唱

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不安（）心（）目（）（）不舍

（）心（）血（）（）大悟（）心（）德

4.解释下列句中加点的词语。

（1）他变化很大，几乎认不出原来的样子了。

“几乎”在这里的意思是（）。

（2）看到同学们都投来了赞许的目光，他心里甜滋滋的。

“甜滋滋”在这里生动地描绘了人物（）的心情。

5.根据课文内容填空。

（1）《》是一篇寓言故事，讲述了一只（）和一只（）为了争夺一块（），结果（）战胜了（），但最终（）和（）都死了的故事。这个故事告诉我们（）。

（2）当你在生活中遇到困难时，可以学习《》中的（）精神，像（）一样，不怕（），坚持（）。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成题目。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金子。小河解冻了，河水哗啦啦地向前流淌。几只小鸭子在河面上快活地游来游去。大雁从南方飞回来了，发出“嘎嘎”的叫声。小朋友们脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，放声歌唱，春天真美啊！

1.这段话主要描写了（）的景色。作者是从哪些方面来描写春天景色的？（至少写出两点）

2.文中描写桃花、杏花、迎春花的句子是哪一句？这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？

3.“小鸭子在河面上快活地游来游去”一句中，“快活”一词表达了小鸭子怎样的状态？

4.你还知道哪些关于春天的诗句或俗语？请写一句。

三、写作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.duóshòqiáofēnqiàozhēngchōngchèn

2.明媚美丽动听舒畅慢慢仔细高兴唱歌

3.忐忑心旷神怡恋恋吸吮领悟堂堂

写话示例：那次旅行让我心旷神怡，我永远不会忘记。

4.（1）几乎：差不多，几乎接近。（填“差不多”或“几乎接近”均可）

（2）甜滋滋：形容内心感到幸福、快乐。（填“内心感到幸福、快乐”或类似意思即可）

5.（1）《守株待兔》老农株树兔子老农老农

这个故事告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，否则只会一无所获。（意思对即可）

（2）《吃墨草》蚯蚓蚯蚓困难坚持不懈/《画蛇添足》画蛇的人蛇完美添足

解析思路：第1题考查字音和字义，需要结合平时积累和汉字拼写规则判断。第2题考查词语搭配，需注意动词和名词之间的合理搭配。第3题考查成语积累和运用，首先要补全成语，然后根据成语意思造句。第4题考查词语在具体语境中的理解，需要准确把握词语的含义。第5题考查课文内容默写和理解，需要学生熟悉课文内容，并能理解故事寓意和人物精神。第（1）小题关键在于记住故事要素和寓意。第（2）小题需要能联系生活实际，理解并应用课文中的精神。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成题目。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金子。小河解冻了，河水哗啦啦地向前流淌。几只小鸭子在河面上快活地游来游去。大雁从南方飞回来了，发出“嘎嘎”的叫声。小朋友们脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，放声歌唱，春天真美啊！

1.春天

作者从植物（柳树、桃花、杏花、迎春花）、动物（小鸭子、大雁）、水体（小河）、人和活动（放风筝、放声歌唱）等方面描写了春天景色。

2.桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金子。

修辞手法：比喻。好处：生动形象地写出了桃花、杏花、迎春花开放时的美丽姿态和鲜艳色彩，让读者印象深刻。

3.“快活”一词表达了小鸭子在春回大地、河水解冻的环境中，感到自由、快乐、无忧无虑