2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《气象灾害》教学设计.docx

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2026-01-15 发布于福建
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2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《气象灾害》教学设计

教材分析

本节课选自粤教粤科版三年级下册第4单元《观测天气》，是在学生认识常见天气现象（晴、阴、雨、风等）、学会基本气象观测方法后的延伸内容。教材遵循“认知—识别—应对”的逻辑主线，先通过图文结合的形式呈现暴雨、台风、干旱、寒潮等我国常见气象灾害，明确其核心特征；再结合具体案例说明气象灾害对生产生活、生态环境的影响；最后聚焦“防灾减灾”，介绍简单的预警信号、自救互救方法及预防措施。教材注重联系学生生活实际，插入了“当地气象灾害案例”“预警信号图标”等生活化素材，强调“科学认知+实践应用”，符合三年级学生“从具体