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双休自测二(第二章第1~4节)
(时间30分神满分:100分);
一、选择题(每题3分,共33分)
1.以下各项中属于声音可以传播信息的是(D)
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨②声呐捕鱼③超声波碎石④B超探病⑤用声波来清洗眼镜片⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A.①⑤⑥B.②③④
C.③⑤D.①②④⑥;
2.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜拟人耳的鼓膜。如图所示,
当喇叭发声时,肥皂膜将(A);
3.下列关于声音的说法错误的是(D)
A.音调是由发声体振动频率决定的
B.学业考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处控制噪声
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
4.(西宁中考)声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是(B)
A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声
B.用超声波可击碎人体内的“结石”,说明声波能传递能量
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大;
5.关于声现象,下列说法中正确的是(D)
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量;
6.(山西中考)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有
的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是(B)
A.“以两石相击”主要是空气振动发声
B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C.“变得格外响亮”是指音调变高
D.“呱、呱”的回声一定是噪声;
7.下列关于声音说法正确的是(D)
A.成语“声如洪钟”描述的是声音的音色
B.声音传播的速度一定???340m/s
C.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调相同;
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同;
A.人的听觉频率范围是85~1100Hz
B.狗的听觉频率范围是15~50000Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波;
10.(海南中考)为了同学们顺利进行中考,考务工作非常细致。用物理知识
解释相关做法,正确的是(C)
A.用广播指令,说明声音的传播不需要介质
B.调节广播音量,是调节音调的高低
C.用广播指令,说明声音可以传递信息
D.禁止喧哗,是在传播途径中控制噪声;
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流;
二、填空题(每空2分,共34分)
11.现代大多数城市,在主要街道上设置有噪声监测设备,若某一时刻装置的显示屏上显示的数据为50.68,这个数据的单位是分贝,其符号为dB。当该装置附近有车辆通过时,则显示屏上的数据将增大(填“增大”“减小”或“不变”)。
12.(黄冈中考)学校在“5.12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们
听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息(填“信息”或“能量”),声波是通过空气传到同学们的耳朵中。;
13.地震是一种自然灾害,人们在抗震救灾中,救援人员使用的一种红外生
命探测仪在黑夜也能工作,它是靠吸收人体辐射的红外线工作的;用久
的眼镜片可以用超声波清洗机清洗,它是利用了声波可以传递能量的性质。
14.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析,盗贼所犯的
错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的传播。;
15.教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成
轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音
响度的大小;从控制噪声的角度分析,这是从声源处减弱噪声。
请不要大声喧哗;
16.“弹钢琴时手指按压不同的琴键”是为了改变声音的音调;“利用
超声波清洗眼镜”说明声波能够传递能量。用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波,已知声音在海
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