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大班安全详案教案及教学反思《着火逃生》

教学背景与目标设定

在当前幼儿园教育体系中，安全教育已成为不可忽视的重要组成部分。随着社会环境的日益复杂化，各类突发事件的发生频率有所上升，其中火灾作为常见且极具威胁性的安全事故之一，对儿童的生命安全构成直接挑战。大班幼儿年龄普遍处于5至6岁之间，正处于认知发展、行为模仿和社会适应能力快速提升的关键阶段。他们虽然具备一定的语言表达能力和基本生活常识，但在面对突发危险情境时，仍缺乏足够的判断力和应对经验。因此，在此阶段系统地开展消防安全教育，不仅符合儿童身心发展的规律，更是落实“预防为主、防消结合”安全方针的具体体现。

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