精品解析：天津市第五十四中学2025-2026学年高一上学期第二次月考物理试题（解析版）.docxVIP

高一物理第二次月考试卷

一、单选题

1.今年，在湖北东湖实验室，科研人员通过悬浮支撑和电磁推进方式，成功将试验车加速至650km/h，实现了新的突破。目前我国已有包括上海在内的几个城市拥有磁悬浮列车，下列说法正确的是（）

A.重心一定在物体上，磁悬浮列车车厢的重心也在车厢本体上

B.磁悬浮列车车厢内人坐在座位上，会受到座位的支持力是因为坐垫发生了形变

C.磁悬浮列车不与铁轨接触，说明摩擦力都是有害的，要减少一切摩擦力

D.磁悬浮列车不与铁轨接触避免了两者之间的摩擦力，原理是摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

【答案】B

【解析】

【详解】A．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，物体的重心位置与物体的形状与质量分布有关，所以其重心不一定在物体上，如空心物体的重心就不在物体上，故A项错误；

B．弹力由施力物体形变产生，座位对人的支持力源于坐垫的形变，故B项正确；

C．摩擦力并非全有害，如人行走需要摩擦，并不是要减少一切摩擦，故C项错误；

D．摩擦力大小与接触面粗糙程度和正压力有关，与接触面积无关，故D项错误。

故选B。

2.中国白·德化瓷是具有千年历史的特色白瓷，该瓷种以“薄如纸、白如雪的胎质与温如凝脂”的釉面著称，被誉为“东方艺术珍品”。如图所示台面上摆放着一个深色底座，底座上的白瓷艺术作品看起来像叠放的白纸一样。下列说法正确的是（）

A.白瓷对底座的压力是由于底座发生形变而产生的

B.底座对白瓷的支持力是由于底座发生形变而产生的

C.白瓷对台面有压力，且方向垂直台面向下

D.由于白瓷质地坚硬，所以白瓷不可能发生形变

【答案】B

【解析】

【详解】A.白瓷对底座的压力是由于白瓷发生形变而产生的，A错误；

B.底座对白瓷的支持力是由于底座发生形变而产生的，B正确；

C.白瓷对底座有压力，底座对台面有压力，白瓷对台面没有作用力，C错误；

D.白瓷虽然质地坚硬，但白瓷也能发生微小形变，D错误；

故选B。

3.“竹蜻蜓”是一种中国传统的民间儿童玩具，流传甚广。如图所示，“竹蜻蜓”由竹柄和“翅膀”两部分组成。玩的时候，双手一搓竹柄，然后双手松开，“竹蜻蜓”就会旋转着飞上天空，过一会落下来。松手后，在“竹蜻蜓”上升的过程中，关于“竹蜻蜓”和空气间的相互作用力，下列说法正确的是（）

A.“竹蜻蜓”对空气的作用力大于空气对“竹蜻蜓”的作用力

B.“竹蜻蜓”对空气的作用力小于空气对“竹蜻蜓”的作用力

C.“竹蜻蜓”对空气的作用力大小和空气对“竹蜻蜓”的作用力大小相等

D.“竹蜻蜓”对空气的作用力与空气对“竹蜻蜓”的作用力是一对平衡力

【答案】C

【解析】

【详解】“竹蜻蜓”对空气的作用力和空气对“竹蜻蜓”的作用力是一对作用力与反作用力，不是平衡力，根据牛顿第三定律可知，“竹蜻蜓”对空气的作用力大小和空气对“竹蜻蜓”的作用力大小相等，二者方向相反。

故选C。

4.传送带在实际生活中有广泛应用。如图所示，飞机场运输行李的传送带可以将行李箱送入飞机货舱。已知传送带与水平面夹角为θ，某行李箱的质量为m，与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，此行李箱随传送带一起斜向上匀速运动过程中，下列说法正确的有（）

A.行李箱受到与运动方向相反的摩擦力作用

B.传送带速度越大，行李箱受到的摩擦力也越大

C.行李箱受到的摩擦力大小为mgsinθ

D.行李箱受到的摩擦力大小为mgcosθ

【答案】C

【解析】

【详解】A．由于行李箱与传送带一起斜向上做匀速直线运动，可知行李箱与传送带相对静止，行李箱受到重力、支持力、摩擦力，且处于平衡状态，受力分析如图所示

行李箱受到的摩擦力方向沿传送带向上，与运动方向相同，故A错误；

B．由于行李箱与传送带一起做匀速直线运动，行李箱处于平衡状态，受到的摩擦力与速度大小无关，传送带速度变大，行李箱受到的摩擦力不会发生变化，故B错误；

CD．由受力分析可知行李箱受到的摩擦力大小为，故C正确，D错误。

故选C。

5.如图所示，a、b两个物体叠放在一起，a靠在竖直墙壁上，在方向竖直向上的力作用下，a、b静止不动，则下列说法正确的是（）

A.a对b有沿接触面向下的静摩擦力

B.a对b的作用力竖直向上

C.a与墙壁之间可能存在摩擦力

D.a、b之间不一定存在摩擦力

【答案】B

【解析】

【详解】AD．对a和b受力分析，如图所示

因b有下滑趋势，则a对b有沿接触面向上的静摩擦力，故AD错误；

B．a对b的作用力有垂直接触面向上的支持力和静摩擦力，而b处于平衡状态，则这两个力的合力竖直向上，大小等于，故B正确；

C．对a、b的整体分析可知，因水平方向无挤压的弹力，则a与墙壁之间一定没有静摩擦力，故C错误。

故选B。

6.三个小朋友在水平桌面上玩一个“夺宝”游戏，用三根平行于