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人教版语文四年级第五课课后题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了”中“萎”的意思是（）

A.衰落B.（植物）干枯

答案：B

解析：这里指爬山虎的脚没触墙会干枯，所以选B。

2.爬山虎的脚长在（）

A.茎上B.叶柄上

答案：A

解析：文中明确说爬山虎的脚长在茎上。

3.“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”中“漾”意思是（）

A.水面微微动荡B.液体太满而向外流

答案：A

解析：这里形容叶子像水面起波纹一样，所以是A。

4.课文中描写爬山虎叶子颜色的词是（）

A.嫩绿B.翠绿

答案：A

解析：文中描述“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”。

5.爬山虎叶子的特点是（）

A.大而密B.小而稀

答案：A

解析：从文中描述可知叶子铺得均匀，很密。

6.爬山虎的脚形状像（）

A.细丝B.小圆盘

答案：A

解析：原文提到“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”。

7.爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上就变成（）

A.小圆片B.小钩子

答案：A

解析：文中表述“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”。

8.“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”中“休想”意思是（）

A.不要想B.休息后再想

答案：A

解析：这里表示不费劲儿就别想拉下茎，选A。

9.爬山虎叶子在墙上铺得那么均匀，是因为（）

A.叶子有脚B.不留一点儿空隙

答案：B

解析：为了不留空隙所以铺得均匀。

10.课文围绕爬山虎的脚不包括以下哪方面（）

A.生长位置B.开花颜色

答案：B

解析：课文主要写了爬山虎脚的生长位置、样子、如何爬墙等，没写开花颜色。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些是描写爬山虎叶子的语句（）

A.叶尖一顺儿朝下B.均匀地铺在墙上

C.嫩红的叶子D.像蜗牛的触角

答案：ABC

解析：“像蜗牛的触角”描写的是爬山虎的脚。

2.爬山虎的脚由哪些部分组成（）

A.细丝B.小圆片C.叶柄D.茎

答案：AB

解析：叶柄和茎不属于脚的组成部分。

3.下列说法正确的是（）

A.爬山虎是一种植物B.课文先写叶子后写脚

C.爬山虎的脚巴住墙就不会萎D.叶子是嫩红的时候就有脚

答案：ABC

解析：叶子嫩红时还没长出脚。

4.描写爬山虎爬墙动作的词有（）

A.触B.巴C.拉D.贴

答案：ABCD

解析：这些词都体现了爬山虎爬墙的动作。

5.以下体现爬山虎脚特点的有（）

A.细丝很细B.细丝像蜗牛触角

C.脚能巴住墙D.脚长在叶柄反面

答案：ABCD

解析：均符合文中对爬山虎脚特点的描述。

6.爬山虎叶子的特点有（）

A.嫩绿B.叶尖一顺儿朝下

C.没有重叠D.均匀

答案：ABCD

解析：文中均有相关描述体现这些特点。

7.作者观察爬山虎的方面有（）

A.叶子B.脚C.生长环境D.开花情况

答案：AB

解析：主要观察了叶子和脚，未重点写生长环境和开花情况。

8.爬山虎脚触着墙后发生的变化有（）

A.细丝弯曲B.变成小圆片

C.嫩茎拉一把D.颜色变深

答案：ABC

解析：文中没提及颜色变深是脚触墙后的变化。

9.以下能说明作者观察细致的是（）

A.描写叶子颜色变化B.描述脚的样子

C.写爬墙动作D.知道生长位置

答案：ABCD

解析：这些方面都体现观察细致。

10.下列哪些与爬山虎有关（）

A.墙B.茎C.叶柄D.蜗牛

答案：ABC

解析：蜗牛只是用来比喻爬山虎脚的样子，并非直接与爬山虎有关。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.爬山虎是动物。（×）

解析：爬山虎是一种植物。

2.爬山虎的叶子刚长出来是嫩绿的。（×）

解析：刚长出来是嫩红的，长大后才是嫩绿的。

3.爬山虎的脚长在叶柄上。（×）

解析：脚长在茎上长叶柄的地方。

4.爬山虎的脚触着墙和没触着墙没什么区别。（×）

解析：触着墙能存活生长，没触着墙会萎。

5.爬山虎叶子在墙上铺得很凌乱。（×）

解析：叶子铺得均匀，不凌乱。

6.细丝头上变成的小圆片能巴住墙。（√）

解析：符合文中描述。

7.作者没有仔细观察爬山虎。（×）

解析：从细致描写可知作者观察仔细。

8.爬山虎爬墙主要靠叶柄。（×）

解析：主要靠脚。

9.爬山