地理国情普查内外业一体化软件介绍Windows版公开课教案（2025—2026学年）.docxVIP

地理国情普查内外业一体化软件介绍Windows版公开课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：

本课程针对高中地理国情普查内外业一体化软件介绍，教材内容紧扣教学大纲和课程标准，旨在培养学生的地理信息系统操作能力及地理国情分析能力。本节课作为单元导入，与前后知识紧密相连，是地理信息系统应用模块的重要组成部分。核心概念包括地理国情普查内外业一体化软件的功能、操作流程以及数据分析方法，技能包括软件的安装、操作和数据解读。

2.学情分析：

学生已具备一定的地理信息系统基础知识和操作能力，但对外业一体化软件的具体操作和应用了解有限。学生在生活经验方面对地理信息有一定的感性认识，但在数据分析方面可能存在困难。认知特点上，学生对新技术充满好奇，但注意力易分散。兴趣倾向上，部分学生可能对地理信息分析感兴趣，但部分学生可能对此感到陌生。易错点在于软件操作细节和数据处理流程，混淆点可能在于不同数据类型的解读。

3.教学目标与策略：

本节课的教学目标在于使学生掌握地理国情普查内外业一体化软件的基本操作和数据分析方法，提升学生的地理信息系统应用能力。教学策略上，采用“任务驱动”教学法，通过实际案例分析，引导学生逐步掌握软件操作。同时，结合多媒体教学，直观展示软件操作流程，提高学生兴趣。针对学生的认知特点，适时进行分组讨论，培养团队合作能力。测试目标设定为熟练掌握软件基本操作，能够对简单案例进行数据处理和分析，达标水平为能够独立完成地理国情普查内外业一体化工作。

二、教学目标

1.知识目标：

说出地理国情普查内外业一体化软件的主要功能模块。

列举软件在内外业数据采集、处理和分析中的应用场景。

解释软件操作流程中的关键步骤和注意事项。

2.能力目标：

设计一个简单的地理国情普查项目方案，包括数据采集和处理的流程。

使用软件进行实际数据的采集和处理，并能够对结果进行初步分析。

评价不同数据处理方法的优缺点，并选择最合适的方法。

3.情感态度与价值观目标：

培养学生对地理信息技术的兴趣，激发探索地理信息世界的热情。

增强学生的责任感和团队合作精神，认识到地理信息工作的重要性。

树立科学严谨的态度，对待数据采集和处理过程中的每一个环节。

4.科学思维目标：

发展逻辑思维和批判性思维，能够对数据处理结果进行合理的推断和解释。

培养系统思维，理解地理信息系统的整体性和复杂性。

5.科学评价目标：

评价学生在软件操作中的熟练程度和问题解决能力。

评估学生对地理国情普查内外业一体化软件的理解和应用能力。

三、教学重难点

教学重点在于掌握地理国情普查内外业一体化软件的操作流程，包括数据采集、处理和分析的基本步骤。教学难点在于理解和应用软件进行复杂的地理信息分析，尤其是对数据的深度解读和综合评价，这需要学生具备一定的地理信息知识和数据分析能力，以及良好的逻辑思维和问题解决技巧。

四、教学准备

教学准备方面，将准备包括1套精心设计的多媒体课件，2种教具（图表、模型），3种实验器材，以及相关音频视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关资料，准备4种学习用具（画笔、计算器等）。教学环境方面，将布置5个小组座位，确保教学活动顺利进行。

五、教学过程

导入

教师活动：播放一段关于地理国情普查的视频，引发学生对地理信息技术的兴趣，并引出本节课的主题。

学生活动：观看视频，思考视频内容与地理国情普查的关系。

新授

任务一：软件概述

目标：让学生了解地理国情普查内外业一体化软件的基本功能和操作界面。

教师活动：

1.展示软件界面，讲解主要功能模块。

2.介绍软件的安装步骤和基本操作。

3.通过实际操作演示软件的基本功能。

学生活动：

1.观察软件界面，了解主要功能模块。

2.跟随教师操作，学习软件的安装和基本操作。

3.提问和讨论，加深对软件功能的理解。

即时评价标准：

1.学生能够说出软件的主要功能模块。

2.学生能够独立完成软件的安装和基本操作。

3.学生能够提出关于软件功能的问题。

任务二：数据采集

目标：让学生掌握地理国情普查内外业数据采集的方法和技巧。

教师活动：

1.讲解内外业数据采集的原理和方法。

2.通过实际案例展示数据采集的过程。

3.组织学生进行数据采集练习。

学生活动：

1.学习数据采集的原理和方法。

2.参与数据采集练习，提高实际操作能力。

3.提问和讨论，解决数据采集过程中遇到的问题。

即时评价标准：

1.学生能够说出数据采集的原理和方法。

2.学生能够独立完成内外业数据采集。

3.学生能够分析数据采集过程中遇到的问题。

任务三：数据处理

目标：让学生掌握地理国情普查内外业数据的处理方法。

教师活动：

1.讲解数据处理的基本步骤和常用方法。