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基于自主学习理论的高中数学资优生学习策略研究论文

摘要：本文以自主学习理论为指导，探讨高中数学资优生的学习策略，旨在提高其学习效果和综合素质。通过对背景的分析，提出针对高中数学资优生的学习策略，以期为我国高中数学教育提供有益参考。

关键词：自主学习理论；高中数学；资优生；学习策略

一、背景分析

（一）自主学习理论的应用

1.自主学习理论的内涵与价值

自主学习理论强调学生在学习过程中的主体地位，倡导学生主动探索、发现、建构知识。这种学习方式有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高学习效果。在高中数学教育中，自主学习理论的应用具有重要意义。它可以帮助资优生摆脱被动学习的局面，激发学习兴趣，培养独