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实验小学防踩踏应急疏散演练方案、总结

实验小学防踩踏应急疏散演练方案

一、演练目的

为了有效预防在校园中发生拥挤踩踏事故，提高全体师生应对突发事件的应急能力和自我保护意识，使师生在遇到紧急情况时能够快速、有序、安全地疏散，最大程度减少人员伤亡和财产损失，特开展本次防踩踏应急疏散演练。

二、演练时间和地点

-时间：[具体年月日]课间操时间

-地点：实验小学教学楼及操场

三、演练组织机构及职责

1.演练指挥小组

-组长：[校长姓名]

-职责：全面负责演练的组织、协调和指挥工作，下达演练开始和结束的指令。

2.教学楼层指挥组

-负责人：各楼层年级组长

-职责：在演练过程中，负责所在楼层各班级学生的疏散指挥，确保学生快速、有序地撤离，并防止学生在楼梯等通道发生拥挤踩踏事故。

3.引导疏散组

-成员：各班主任及配班老师

-职责：在演练期间，迅速到达本班教室，引导学生按照预定的疏散路线撤离，维持班级队伍的秩序，避免学生恐慌、推搡。

4.后勤保障组

-负责人：[后勤主任姓名]

-成员：后勤工作人员若干

-职责：负责演练前对应急疏散通道及设施进行检查，确保通道畅通、设施完好；演练过程中，准备急救药品和器材，随时应对可能出现的受伤情况。

5.通讯联络组

-负责人：[办公室主任姓名]

-成员：办公室成员若干

-职责：负责演练过程中的信息传递和对外通讯联络工作，及时向有关部门报告演练情况，并在紧急情况下呼叫救援。

6.安全保卫组

-负责人：[安保负责人姓名]

-成员：学校保安人员

-职责：在演练期间，负责教学楼及操场周边的安全保卫工作，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，确保演练的安全进行。

四、演练前准备工作

1.制定详细的演练方案：明确演练的目的、时间、地点、流程以及各组织机构的职责，确保演练方案具有科学性、可行性和可操作性。

2.召开动员大会：组织全体师生召开防踩踏应急疏散演练动员大会，向师生宣传演练的重要意义，讲解防踩踏的相关知识和疏散逃生的方法技巧，使师生了解演练的程序、内容和要求，消除师生的紧张情绪和恐惧心理。

3.组织教师培训：对参与演练的教师进行专门培训，使其熟悉演练方案和各自的职责，掌握引导疏散的方法和技巧，提高应对突发事件的能力。

4.检查疏散通道及设施：后勤保障组对教学楼内的楼梯、走廊、安全出口等疏散通道进行全面检查，确保通道畅通无阻，无障碍物堆积；检查应急照明、疏散指示标志等设施是否完好，确保在紧急情况下能够正常使用。

5.确定疏散路线：根据教学楼的布局和班级分布情况，制定科学合理的疏散路线，每个班级的疏散路线应明确、固定，并在教室和楼梯口等位置张贴疏散示意图，让师生熟悉疏散路线。

6.准备演练所需物资：准备好演练所需的警报器、口哨、对讲机、急救药品和器材等物资，并确保其性能良好、数量充足。

五、演练流程

1.演练开始信号发出

-上午[具体时间]，课间操铃声响起后，演练总指挥通过校园广播进行动员讲话，宣布防踩踏应急疏散演练开始。紧接着，警报器发出急促的警报声，模拟紧急情况发生。

2.班级疏散

-各班主任及配班老师听到警报声后，迅速到达本班教室，组织学生迅速、有序地撤离教室。老师要提醒学生用毛巾或衣物捂住口鼻，低姿前行，避免吸入烟雾和灰尘。同时，要维持好班级队伍的秩序，防止学生拥挤、推搡。

-学生按照预定的疏散路线，从教室迅速疏散到走廊，然后按照指定的楼梯下楼。下楼时，要遵循“靠右慢行”的原则，不得奔跑、跳跃，不得逆行。

3.楼层疏散指挥

-各楼层年级组长在听到警报声后，迅速到达所在楼层的楼梯口，指挥学生有序下楼。如发现有学生摔倒或发生拥挤情况，要及时采取措施进行处置，避免事故的发生。

-当本楼层学生大部分疏散完毕后，年级组长要进行最后的检查，确保没有学生滞留，并随学生一起撤离到操场。

4.操场集合

-学生疏散到操场后，各班级班主任要迅速组织本班学生集合，清点人数，并向总指挥报告本班的应到人数、实到人数和缺席人数。

-各班级要按照预定的位置排列整齐，保持安静，等待下一步的指令。

5.演练总结

-演练结束后，总指挥对本次演练进行总结评价。肯定演练过程中师生的表现，指出存在的问题和不足之处，并提出改进的意见和建议。

-对在演练中表现突出的班级和个人进行表扬和奖励，鼓励全体师生继续加强安全意识，提高应对突发事件的能力。

六、演练注意事项

1.演练前

-各班级要对学生进行安全教育，提醒学生在演练过程中要听从指挥，不得嬉戏打闹、大声喧哗，不得故意拥挤、推搡，避免发生意外事故。

-学生要提前熟悉疏散路线和集合地点