广州市育才中学2025学年第二学期（2026年2月-2026年7月）临聘教师招聘备考题库及答案详解参.docxVIP

广州市育才中学2025学年第二学期（2026年2月-2026年7月）临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、内容重要且特别紧急，已临近规定办结时限，需立即优先传递处理的公文是（）。

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】：C

【解析】在公文处理中，平件是指无特殊时间要求，按工作常规依次传递处理的公文，不具有特别紧急需立即优先处理的特点。急件是指内容重要并紧急，需打破工作常规优先迅速传递处理的公文，但未强调临近规定办结时限且特别紧急的程度。加急件的说法不太规范，通常不存在这种标准表述。而特急件是内容重要并特别紧急，已临近规定的办结时限，需立即优先传递处理的公文。所以该题应选择特急件。

2、影响消费的根本原因是（）。

A.居民收入水平

B.物价水平

C.国家经济发展水平

D.商品质量

【答案】：C

【解析】本题考查影响消费的根本原因。居民收入水平是影响消费的重要因素。当居民收入增加时，其消费能力通常会随之提高，可以购买更多的商品和服务；反之，收入减少则可能导致消费支出降低。但居民收入水平是由国家经济发展等多方面因素决定的，它并非影响消费的根本原因。物价水平也会对消费产生影响。一般来说，物价上涨，同样的货币所能购买到的商品和服务数量减少，消费者可能会减少消费；物价下跌时，消费者的实际购买力增强，可能会增加消费。然而，物价水平的波动也是在经济运行的大环境下产生的，它不是影响消费的根本性因素。国家经济发展水平是影响消费的根本原因。经济发展水平决定了社会的总体财富和资源状况，只有国家经济不断发展，生产出更多的商品和提供更丰富的服务，才能从根本上为居民消费提供物质基础。经济发展水平的提高会带来居民收入的普遍增加、就业机会的增多以及社会基础设施的完善等，进而促进消费的增长。商品质量会影响消费者的购买意愿和选择。质量好的商品往往更受消费者青睐，消费者可能愿意为其支付更高的价格；而质量差的商品可能会使消费者放弃购买。但商品质量是商品本身的属性，它不是影响消费的根源所在，还是要依赖于国家经济发展水平来保障商品的生产和质量提升。综上所述，影响消费的根本原因是国家经济发展水平。

3、2019年1月1日，个人所得税专项附加扣除政策正式实施，下列选项中不属于专项附加扣除的是（）。

A.子女教育

B.继续教育

C.赡养老人

D.汽车购置

【答案】：D

【解析】2019年1月1日起正式实施的个人所得税专项附加扣除政策，涵盖子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等项目。子女教育是对有子女处于教育阶段的纳税人给予的扣除；继续教育是鼓励纳税人提升自身知识技能给予的扣除；赡养老人则是对赡养老人的纳税人在经济上给予一定支持的扣除。而汽车购置并不属于个人所得税专项附加扣除的范畴。所以本题正确答案是汽车购置。

4、小赵乘坐飞机出行，因天气原因飞机无法起飞，需延迟一天。尽管他有紧急事务必须当天出发，但他不想换乘高铁，原因是他觉得“自己花了钱却坐不了飞机，感觉很不好”。小赵的这种行为在经济学中属于（）的表现。

A.菜单成本

B.机会成本

C.可变成本

D.沉没成本

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同经济学概念的理解与应用。题目中小赵因为之前买了机票花了钱，即便飞机因天气原因不能起飞需延迟，且自己有紧急事情当天必须走，也不想换乘高铁，认为“花了钱飞机却坐不了感觉不好”，这体现了一种典型的经济学现象。沉没成本是指已经发生且不可收回的成本。在本题中，小赵购买机票所花费的钱属于已经支出且无法收回的成本，即沉没成本。他因为心疼这部分已经付出且无法挽回的费用，而不愿意改变行程选择换乘高铁，是受到了沉没成本的影响。菜单成本是指厂商改变价格，需要重新印刷它的产品价格表，向客户通报改变价格的信息和理由所引起的开支和费用。这与小赵因购买机票后不愿改变出行方式的行为并无关联。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值，也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值。本题中并没有体现小赵在面临不同选择时对机会成本的考量。可变成本是指随着产量的变动而变动的成本。显然与小赵个人的出行决策问题不相关。综上，小赵的行为在经济学中属于沉没成本的表现。

5、公民、法人或者其他组织对行政机关的（）不服，不可以申请行政复议。

A.行政处分

B.行政强制措施

C.行政许可

D.行政处罚

【答案】：A

【解析】行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向上一级行政机关或者法律、法规规定的其他机关提出申请，由受理申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查并作出处理决定的活动。行政强制措施、行政许可、行政处罚均属于具体行政行为，公民、法人或者其他组