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综合防控儿童青少年近视工作总结范文(3篇)

综合防控儿童青少年近视工作总结一

过去一学年，我校在综合防控儿童青少年近视工作中，以国家相关政策为指导，坚持“健康第一”的教育理念，全面落实各项防控措施，致力于保护学生的视力健康，取得了一定成效。现将具体工作情况总结如下：

工作开展情况

1.组织领导与制度建设

学校成立了以校长为组长的儿童青少年近视防控工作领导小组，制定了详细的工作计划和实施方案。明确各部门职责，将近视防控工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保防控工作有序开展。同时，建立健全了视力监测制度、眼保健操制度、健康教育制度等一系列规章制度，为近视防控工作提供了制度保障。

2.视力监测与数据分析

我们每学期组织全体学生进行两次视力检测，建立了学生视力健康档案，对每位学生的视力情况进行跟踪记录。针对检测结果，及时梳理分析数据，掌握学生视力变化趋势。对于视力不良的学生，分类建立台账，为后续的个性化干预提供依据。

3.教学环境改善

学校对教室采光、照明等环境条件进行全面检查和评估，根据检测结果，及时更换老化灯具，调整教室照明布局，确保教室采光和照明符合国家标准。同时，合理调整课桌椅高度，根据学生身高进行个性化配备，保证学生有良好的坐姿和用眼距离。

4.健康教育与宣传

将视力健康教育纳入学校课程体系，每学期安排一定课时进行视力保健知识教学。通过专题讲座、主题班会、健康课等形式，向学生传授正确的用眼知识和护眼方法，提高学生的护眼意识和自我保健能力。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布视力保健知识和防控信息，营造了良好的校园防控氛围。

5.体育活动与课外活动组织

严格落实每天一小时的体育锻炼时间，保证学生有充足的户外活动时间。除了抓好体育课和课间操外，还积极开展丰富多彩的体育活动和课外活动，如阳光体育大课间、运动会、社团活动等，让学生在户外活动中放松眼睛，缓解视疲劳。同时，鼓励学生每天放学后进行适量的户外活动。

6.家校合作与沟通

通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，向家长宣传近视防控的重要性和相关知识，指导家长为孩子创造良好的家庭用眼环境，督促孩子养成良好的用眼习惯。建立了家校联系机制，定期向家长反馈学生的视力情况，共同关注孩子的视力健康。

工作成效

1.学生用眼习惯得到改善

通过开展视力健康教育和宣传活动，学生的护眼意识明显提高，能够自觉养成正确的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、增加户外活动等。

2.学生视力下降趋势得到一定遏制

从本学期的视力监测数据来看，学生的视力不良率较上一学年有所下降，近视的新发率得到一定控制，这表明我们的防控措施取得了初步成效。

3.家长重视程度明显提高

通过家校合作与沟通，家长对孩子的视力健康更加重视，能够积极配合学校做好近视防控工作，为孩子创造良好的家庭用眼环境。

存在的问题

1.部分学生和家长对近视防控重视不够

仍有部分学生和家长对近视的危害认识不足，缺乏主动防控的意识和积极性，在日常生活中不能严格落实各项防控措施。

2.视力监测和干预的精准度有待提高

虽然我们建立了学生视力健康档案，但在数据分析和个性化干预方面还存在不足，对视力不良学生的跟踪和干预不够精准和及时。

3.学校体育活动和课外活动的质量有待提升

在体育活动和课外活动的组织过程中，还存在一些问题，如活动形式单一、内容不够丰富，不能充分满足学生的需求，影响了学生参与活动的积极性。

改进措施

1.加强宣传教育，提高学生和家长的重视程度

进一步加大近视防控宣传教育力度，创新宣传方式和内容，提高宣传教育的针对性和实效性，让学生和家长充分认识到近视的危害，增强主动防控的意识和积极性。

2.提升视力监测和干预的精准度

加强对视力监测数据的分析和利用，建立科学的视力评估体系，为每位学生制定个性化的防控方案。加强对视力不良学生的跟踪和干预，定期进行复查和指导，确保干预措施的有效性。

3.提高学校体育活动和课外活动的质量

丰富体育活动和课外活动的形式和内容，开展多样化的体育项目和兴趣活动，满足不同学生的需求。加强对活动的组织和指导，提高活动的质量和效果，让学生在活动中得到充分的锻炼和放松。

综合防控儿童青少年近视工作总结二

在本学年的综合防控儿童青少年近视工作中，我校始终把学生的视力健康作为一项重要工作来抓，积极采取有效措施，全面推进近视防控工作，取得了一定的成绩。以下是对本学年工作的总结：

工作情况

1.完善组织管理

成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，班主任、校医、体育教师为成员的儿童青少年近视防控工作小组，明确各成员的职责分工，确保防控工作有人抓、有人管。定期召开工作会议，研究部署近视防控工作，解决工作中存在的问题。

2.强化视力监测

每学期邀请专业眼科医生对全体学生进行视力检