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第八单元海洋化学资源的利用;1.了解碳酸钠、碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途,知道盐
的化学性质。
2.认识常见的复分解反应及其简单应用。
3.通过了解侯德榜的事迹,激发爱国热情,树立正确的科学观和人
生价值观。;典例1某小组同学自制汽水过程中,用到了水、蔗糖、食品级碳
酸氢钠和柠檬酸等。其中属于盐的是();1.碳酸钠的俗称及物理性质
碳酸钠俗称纯碱或苏打;
通常情况下为白色粉末,易溶于水,其水溶液显碱性。
;性质;性质;性质;典例2小玉同学在复习碳酸钠的相关知识时,发现碳酸钠“神通广
大”,它竟然与酸碱指示剂、酸、碱、盐都能反应。
【温馨提示】氯化钡溶液显中性。;(2)向滴有酚酞试液的碳酸钠溶液中不断逐滴加入氯化钡溶液,
直至反应完全,可以观察到的现象为__________________________
_____________。;(3)若氯化钠中混有少量的碳酸钠,小玉同学选择了一种酸将碳
酸钠除去了,她选的酸是______(填名称)。;?;2.常见酸、碱、盐的溶解性;常见的有色溶液;典例3[郴州中考]下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的
是();3.盐的化学性质;性质;?;(1)在归纳性质②时,选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质,它们
在溶液中相互反应时产生的现象是______________,化学方程式为
_____________________________________。;1.复分解反应的概念、表达式、特点;?;3.复分解反应发生的条件;复分解反应发生时常见的产生沉淀、气体或水的反应;产生
气体;典例5分析、归纳、推理是学习化学的重要方
法,请同学们根据下列微观粒子反应(在水溶液中进行反应,水
分子已省略)示意图,分析解决下列问题。;(1)请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式
_________________________________________,该反应属于_____
_______(填基本反应类型);;(2)任选一个反应从微观角度分析该反应的实质_______________
__________________________________________________;;(3)请你认真分析图1、图2、图3,从微观角度说明该反应类型发
生反应的实质:__________________________________。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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