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2025年山东省临沂市中考真题—语文

作为一名长期关注并研究中考语文命题趋势的教育工作者，拿到2025年山东省临沂市中考语文试卷后，我进行了细致的研读。整体而言，本套试卷延续了近年来山东省中考语文命题的稳健风格，同时在情境创设、能力考查和价值引领方面又不乏新意，充分体现了新课改的精神内核。它不仅是对学生初中阶段语文学习成果的一次全面检阅，更为我们今后的语文教学指明了方向。

一、试卷整体概览：稳中有进，素养导向

2025年临沂市中考语文试卷在结构上与往年保持了较高的一致性，依旧分为“积累与运用”、“阅读理解”和“写作”三大板块。这种稳定性有助于学生消除陌生感，正常发挥水平。然而，细究之下，不难发现其在细微处的调整与创新，更加凸显了对学生语文核心素养的考查。

*试题材料的时代感与人文性：无论是现代文阅读的选材，还是写作命题的方向，都紧密联系社会发展与学生生活实际，融入了时代精神。同时，对中华优秀传统文化的关注也贯穿始终，引导学生增强文化自信。

*能力考查的综合性与实践性：试题不再简单停留在知识的识记层面，而是更注重考查学生在具体情境中运用语文知识解决实际问题的能力，如信息筛选与整合、逻辑思辨、语言表达与创新等。

*价值引领的潜移默化：试卷通过精心选择的文本和巧妙设计的问题，引导学生思考人生、关注社会、传承美德，体现了“立德树人”的根本任务。

二、分题型特点及备考建议

（一）积累与运用

这一部分历来是基础，也是学生容易拉开差距的地方。今年的试题在保持常规考点的基础上，更加强调运用和情境化。

1.字音字形：依旧是考查重点，但所选词语更贴近教材和生活，避免了生僻怪字。这提醒我们，日常学习中要注重课本字词的积累，养成勤查字典的习惯，同时在阅读和写作中主动运用，加深记忆。

2.词语运用：除了近义词辨析，还可能结合具体语境考查成语的正确使用，甚至是关联词的搭配。备考时，不仅要理解词义，更要能结合上下文准确判断。可以多做一些语境填空练习，培养语感。

3.病句辨析与修改：这是难点。今年的病句可能更隐蔽，需要学生具备较强的语言感知能力。复习时，要归纳常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当等，并通过典型例句进行辨析，掌握修改方法。

4.古诗文默写：分值稳定，范围明确。除了直接性默写，理解性默写的比重可能会有所增加，要求学生在背诵的基础上理解诗意，能根据提示准确写出句子。备考时，务必滚瓜烂熟，同时注意易错字的书写，避免“背过写错”的遗憾。可以尝试自己给自己出理解性默写的题目。

5.语言综合运用：这是最能体现灵活性和实践性的题目，如拟写标语、开场白、推荐语、观点表达等。这类题目没有标准答案，但要求语言简明、连贯、得体，符合情境要求。平时要多参与语文实践活动，锻炼口头和书面表达能力，学会多角度思考问题。

（二）阅读理解

阅读理解是中考语文的“重头戏”，考查学生的信息筛选、概括提炼、分析综合、联想拓展等多种能力。今年的阅读材料选择和题型设计都有可圈可点之处。

1.现代文阅读

*记叙文（或散文）：选材上，可能会选取那些情感真挚、语言优美、具有人文内涵的作品，如描写亲情、友情、乡情，或展现平凡人物闪光点，或引发对生活感悟的文章。考点可能涉及：概括主要内容、分析人物形象、理解重要词句含义、体会作者情感、赏析写作手法（如修辞、描写、表达方式等）。备考时，要学会抓住记叙的要素，理清行文脉络，关注细节描写，深入体会作者的写作意图。尤其要注意标题的含义和作用，以及结尾段落的深层意蕴。

*说明文（或议论文）：说明文可能会选取与科技发展、社会热点、文化现象相关的内容，考查学生快速获取信息、概括说明对象特征、辨析说明方法及其作用、理解说明文语言准确性的能力。议论文则可能选取具有思辨色彩、观点鲜明的文章，考查学生找出中心论点、分析论证方法、理解论据作用、理清论证思路的能力。备考时，要掌握说明文和议论文的基本文体特征，学会圈点勾画，提取关键信息。对于说明文，要关注“首先”、“其次”、“此外”、“大约”、“可能”等词语；对于议论文，要关注“因此”、“所以”、“总之”等总结性词语以及过渡句。

2.古诗文阅读

*文言文阅读：依旧会选取课内篇目与课外浅显文言文进行比较阅读或单篇阅读。考查点主要有：常见文言实词、虚词的意义和用法，句子的翻译，对文章内容和主旨的理解。备考时，课内文言文是根基，必须吃透每一篇，掌握重点实词虚词的含义和用法，能够准确翻译重点句子。对于课外文言文，要敢于“跳读”，借助注释和课内所学知识进行推断，理解大意是关键。

*古诗词鉴赏：考查对诗意的理解、对情感的把握、对炼字炼句的赏析以及对表现手法的辨析。备考时，要反复诵读，感受诗歌的韵律和意境。注意抓住诗中的意象，理解诗人所要表达的思想情感。