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幼儿园户外、游戏活动周安排表

适用年龄段:小班(3-4岁)/中班(4-5岁)/大班(5-6岁)周次:第___周日期:___年___月___日-___年___月___日

核心原则:以幼儿发展为核心,遵循“动静交替、自主选择、安全第一”的原则,融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标,通过多样化户外与游戏活动,促进幼儿身体协调发展、社交能力提升及综合素质培养。

一、户外与游戏活动周安排总表

时间/星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动形式

上午(9:00-10:00)

户外体能活动:趣味跑跳

户外探索活动:自然观察

户外游戏活动:合作运球

户外体能活动:平衡挑战

户外游戏活动:障碍接力

户外活动

下午(2:30-3:30)

区域游戏:建构区(积木搭建)

角色游戏:娃娃家

益智游戏:图形配对/数字拼图

艺术游戏:户外涂鸦/手工创作

集体游戏:音乐律动/故事演绎

室内/户外游戏(灵活调整)

备注

准备彩色锥形桶、小彩旗

携带放大镜、观察记录本

准备充气运球桶、接力棒

设置平衡木、彩虹伞

布置障碍赛道、准备小奖品

根据天气情况调整活动场地

二、分年龄段活动详细安排

(一)小班(3-4岁)

1.户外体能活动:趣味跑跳

活动目标:锻炼幼儿下肢力量,提升身体协调性,感受集体活动的乐趣。

活动内容:设置“彩虹跑道”,幼儿在彩色锥形桶围成的跑道内进行慢跑、跳跃练习;开展“追泡泡”游戏,幼儿追逐飞舞的泡泡,自由跑跳。

注意事项:控制活动强度,避免幼儿过度疲劳;提前清理场地杂物,确保活动安全。

2.户外探索活动:自然观察

活动目标:激发幼儿对自然的好奇心,认识常见的植物叶片、小石子等自然物。

活动内容:带领幼儿在幼儿园种植区、草坪观察植物,用放大镜观察叶片纹路;收集干净的小石子、落叶,进行简单的分类摆放。

注意事项:引导幼儿不随意采摘植物、不触摸危险物品;提前检查活动区域是否有尖锐物体。

3.区域游戏:建构区(积木搭建)

活动目标:锻炼幼儿手部精细动作,培养初步的空间感知能力。

活动内容:提供大型积木、软体积木,引导幼儿自由搭建“小房子”“小路”等简单造型;鼓励幼儿与同伴合作搭建,体验协作的快乐。

注意事项:确保积木无破损、无尖锐边角;引导幼儿有序取放积木,养成整理玩具的习惯。

(二)中班(4-5岁)

1.户外游戏活动:合作运球

活动目标:培养幼儿的合作意识,提升身体平衡能力与协调配合能力。

活动内容:将幼儿分成若干小组,每组2人,用充气运球桶共同运送皮球,从起点运至终点,中途皮球掉落需重新开始;完成后交换同伴再次挑战。

注意事项:明确游戏规则,引导幼儿友好合作;设置合理的赛道长度,避免幼儿奔跑过快。

2.益智游戏:图形配对/数字拼图

活动目标:巩固幼儿对基本图形(圆形、正方形、三角形)、数字1-5的认知,提升逻辑思维能力。

活动内容:提供图形配对卡片,让幼儿将相同形状的卡片配对;提供数字拼图,引导幼儿完成简单的数字拼图任务,完成后分享拼图经验。

注意事项:根据幼儿能力提供不同难度的拼图;鼓励幼儿独立思考,必要时给予适当引导。

3.艺术游戏:户外涂鸦

活动目标:激发幼儿的艺术创作兴趣,培养色彩感知能力与动手能力。

活动内容:在户外涂鸦墙或废旧纸板上,为幼儿提供水彩笔、颜料,让幼儿自由创作“我的幼儿园”“美丽的春天”等主题作品;鼓励幼儿大胆运用色彩,表达自己的想法。

注意事项:准备围裙、手套,避免颜料弄脏幼儿衣物;提醒幼儿正确使用绘画工具,不浪费颜料。

(三)大班(5-6岁)

1.户外体能活动:平衡挑战

活动目标:提升幼儿的平衡能力、专注力与身体控制能力。

活动内容:设置平衡木、彩虹伞、跨跳障碍等组合挑战赛道,幼儿依次完成平衡木行走、彩虹伞下钻爬、跨跳障碍等任务;可增加难度,让幼儿手持小物件完成挑战。

注意事项:在平衡木两侧设置防护垫,保障幼儿安全;根据幼儿能力分组,避免能力差异过大导致挫败感。

2.户外游戏活动:障碍接力

活动目标:增强幼儿的竞争意识与团队协作能力,提升反应速度与动作灵活性。

活动内容:布置包含钻爬隧道、跨越小河(蓝色布模拟)、翻越小山坡(软体垫子模拟)的障碍赛道,幼儿分成小组进行接力比赛;每组最后一名幼儿完成挑战后,全组获胜,发放小贴纸奖励。

注意事项:赛前讲解游戏规则与安全要点;安排教师在各障碍点进行引导与保护。

3.集体游戏:故事演绎

活动目标:提升幼儿的语言表达能力、想象力与表演能力,培养团队合作精神。

活动内容:选择幼儿熟悉的绘本故事(如《三只小猪》《小红帽》),引导幼儿自主分配角色,利用简单的道具进行故事演绎;鼓励幼儿大胆发挥,丰富故事细节。

注意事项:尊重幼儿的角色选择,鼓励内向幼儿积极参与;提前准备安全、简单的道具(如头饰、披风)。

三、通用注意事项

安全保障:每日活

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本人从事文件及课件编写十几年,对培训管理和PPT课件有丰富的经验。

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