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大班语言优质课教案及教学反思《假如我是孙悟空》

教学设计背景与目标设定

在当前幼儿园课程改革不断深化的背景下，语言领域作为幼儿五大发展领域的核心组成部分，承担着促进儿童思维表达、情感体验和社会交往能力发展的关键任务。特别是在大班阶段，幼儿的认知水平、想象力和语言组织能力已具备一定基础，能够进行较为复杂的口头表达和创造性想象活动。因此，选择一个既能激发兴趣、又能拓展思维的主题开展语言教学，显得尤为重要。

《假如我是孙悟空》这一主题源于中国传统文化中极具代表性的神话人物——孙悟空。他不仅拥有七十二变、筋斗云等超凡本领，更以其勇敢、机智、正义的形象深受儿童喜爱。以“