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统编六上习作《围绕中心意思写》教学设计

教学背景与目标设定

在当前小学语文课程改革不断深化的背景下，写作教学作为培养学生语言表达能力、思维品质和审美素养的重要途径，其地位日益凸显。统编版六年级上册第六单元的习作主题“围绕中心意思写”，是学生从片段描写向完整篇章过渡的关键节点，也是提升逻辑性、条理性与思想深度的重要训练环节。这一阶段的学生已经具备一定的叙事基础和初步的谋篇布局意识，但在实际写作中仍普遍存在内容散乱、重点模糊、缺乏主线等问题。因此，如何引导学生准确把握文章中心，并以此为核心组织材料、安排结构，成为本课教学的核心任务。

本次教学设计立足于新课标对第三