护理学科大二《前列腺癌护理查房》教学设计.docx

护理学科大二《前列腺癌护理查房》教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计适用于护理学科大二学生，紧扣护理专业人才培养方案及课程标准要求，聚焦前列腺癌护理核心知识与实践技能，旨在助力学生构建系统化的前列腺癌护理认知体系，提升临床护理实践能力与职业素养。从课程定位来看，本课程属于护理专业核心课程，其核心知识模块涵盖前列腺癌的病因机制、病理生理特征、临床表现、诊断标准、治疗规范及专科护理等关键内容。

在知识与技能维度，本教学设计要求学生达成三级认知目标：了解层面，需掌握前列腺癌的定义、流行病学特征、常见病因及典型临床表现；理解层面，需深入阐释前列腺癌的病理生理演变过程、诊断流程及各类治疗方法的作用