六年级语文《鸟的天堂》浙教版教学设计.docx

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六年级语文《鸟的天堂》浙教版教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《义务教育语文课程标准》对小学高段语文教学的要求，聚焦核心素养培养，具体落实以下维度：

语言建构与运用：引导学生积累文本关键词语与句式，掌握文学作品解读的基本方法，形成规范的语言表达体系。

思维发展与提升：通过文本分析、问题探究，培养学生的逻辑思维、批判性思维与创造性思维，提升对文学现象的分析与归纳能力。

审美鉴赏与创造：引导学生感受文本的语言美、意境美，体会作者对自然与生命的赞美之情，提升文学审美与创意表达能力。

文化传承与理解：渗透生态保护文化，培养学生尊重自然、关爱生命的意识，传承人与自然和谐共生的

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