安徽省黄山市屯溪区第四中学2026届数学八上期末联考模拟试题含解析.docVIP

安徽省黄山市屯溪区第四中学2026届数学八上期末联考模拟试题含解析.doc

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安徽省黄山市屯溪区第四中学2026届数学八上期末联考模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如果把分式中的x,y同时扩大为原来的3倍,那么该分式的值()

A.不变 B.扩大为原来的3倍

C.缩小为原来的 D.缩小为原来的

2.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点,CD=4,则线段DF的长度为()

A. B.4 C. D.

3.不等式﹣2x>的解集是()

A.x<﹣ B.x<﹣1 C.x>﹣ D.x>﹣1

4.要使分式有意义,则的取值范围是()

A. B. C. D.

5.若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()

A.x<3 B.x>3 C.x≠3 D.x=3

6.有一个数值转换器,原理如图所示,当输入的值为16时,输出的的值是()

A. B.8 C.2 D.

7.如图,AB∥CD,∠A+∠E=75o,则∠C为()

A.60o B.65o C.75o D.80o

8.如图,直线l1:y=ax+b和l2:y=bx﹣a在同一坐标系中的图象大致是()

A. B.

C. D.

9.4的算术平方根是()

A.±2 B.2 C.﹣2 D.±16

10.已知,则以为三边的三角形的面积为()

A. B.1 C.2 D.

11.如图,两直线和在同一坐标系内图象的位置可能是()

A. B.

C. D.

12.河南省旅游资源丰富,2013~2017年旅游收入不断增长,同比增速分别为:15.3%,12.7%,15.3%,14.5%,17.1%.关于这组数据,下列说法正确的是()

A.中位数是12.7% B.众数是15.3%

C.平均数是15.98% D.方差是0

二、填空题(每题4分,共24分)

13.甲、乙两名男同学练习投掷实心球,每人投了10次,平均成绩均为7.5米,方差分别为,,成绩比较稳定的是__________(填“甲”或“乙”)

14.“内错角相等,两直线平行”的逆命题是_____.

15.的倒数是____.

16.已知函数,则______.

17.若,则______.

18.一次函数y=kx-3的图象经过点(-1,3),则k=______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)计算:.

20.(8分)(1)化简:;

(2)化简分式:,并从中选一个你认为适合的整数代人求值.

21.(8分)如图,在△ABC中,D为BC的中点,过D点的直线GF交AC于点F,交AC的平行线BG于点G,DE⊥GF,并交AB于点E,连接EG,EF.

(1)求证:BG=CF.

(2)请你猜想BE+CF与EF的大小关系,并说明理由.

22.(10分)如图,已知点、、、在同一条直线上,,,,连结、.

(1)请直接写出图中所有的全等三角形(不添加其它的线);

(2)从(1)中的全等三角形中任选一组进行证明.

23.(10分)解方程:

24.(10分)如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.

(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?

(2)BE与DF有什么关系?请说明理由.

25.(12分)先化简,再求值:其中

26.(1)计算:(﹣1)2020+﹣|﹣|+(π﹣2019)0

(2)解方程组:

参考答案

一、选择题(每题4分,共48分)

1、C

【分析】根据题意和分式的基本性质即可得出结论.

【详解】解:

即该分式的值缩小为原来的

故选C.

【点睛】

此题考查的是分式法基本性质的应用,掌握分式的基本性质是解决此题的关键.

2、B

【分析】求出AD=BD,根据∠FBD+∠C=90°,∠CAD+∠C=90°,推出∠FBD=∠CAD,根据ASA证△FBD≌△CAD,推出CD=DF即可.

【详解】解:∵AD⊥BC,BE⊥AC,

∴∠ADB=∠AEB=∠ADC=90°,

∴∠EAF+∠AFE=90°,∠FBD+∠BFD=90°,

∵∠AFE=∠BFD,

∴∠EAF=∠FBD,

∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,

∴∠BAD=45°=∠ABC,

∴AD=BD,

在△ADC和△BDF中,

∴△ADC≌△BDF,

∴DF=CD=4,

故选:B.

【点睛】

此题主要考查了全等三角形的判定,关键是找出能使三角形全等的条件.

3、A

【解析】解:根据不等式的基本性质3,不等式

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