基于核心素养的高中英语阅读教学批判性思维培养策略探讨论文.docx

基于核心素养的高中英语阅读教学批判性思维培养策略探讨论文

###摘要

在核心素养导向的教育改革背景下，高中英语阅读教学不仅是语言知识的传递，更是思维品质培育的重要载体。批判性思维作为核心素养的关键维度，其培养直接影响学生的深度学习能力和未来竞争力。然而当前高中英语阅读教学仍存在目标偏移、方法固化、评价单一等问题，制约了学生批判性思维的发展。本文结合教学实践，分析批判性思维培养的现实困境，探讨基于核心素养的优化策略，旨在为高中英语阅读教学提供可操作的实践路径，真正实现“以读促思、以思促学”的教学目标。

**关键词**核心素养；高中英语阅读教学；批判性思维；培养策略；思维品质

###一、背