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基于小学环境教育的小学生生态文明素养培养研究论文

摘要：本文以小学环境教育为背景，探讨小学生生态文明素养的培养策略。通过对现实问题的深入分析，提出针对性的解决方案，旨在提高小学生的生态文明素养，为我国生态文明建设贡献力量。

关键词：小学环境教育，生态文明素养，小学生，培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学环境教育存在内容单一、形式单调的问题

在当前小学教育实践中，环境教育的内容往往局限于课堂知识传授，而忽视了学生的实际体验和参与。首先，环境教育课程设置单一，大多以理论讲解为主，缺乏实践环节，这使得学生在学习过程中难以产生深刻的体验和感悟。其次，教育形式单调，大多采用讲授法，学生被动接受