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高中地理：运动想象EEG信号在地理环境认知教学中的应用探讨论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨运动想象EEG信号在地理环境认知教学中的应用。通过分析运动想象EEG信号的特点及其在地理教学中的实际运用，旨在为提高地理环境认知教学效果提供新的途径。

关键词：高中地理；运动想象EEG信号；地理环境认知；教学应用

一、引言

（一）运动想象EEG信号在地理环境认知教学中的重要性

1.提高学生对地理环境的认知水平

随着科技的不断发展，运动想象EEG信号作为一种新型技术手段，逐渐被应用于教育教学领域。在高中地理教学中，运用运动想象EEG信号可以帮助学生更好地理解地理环境，提高其对地理知识的认知水平。