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高中英语读写结合教学中的情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中情感态度价值观的培养策略。通过分析当前高中英语教学现状，提出情感态度价值观在英语读写教学中的重要性，以及如何在实际教学中融入情感教育，为提高学生英语读写能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中英语；读写结合；情感态度价值观；培养策略

一、引言与背景

（一）情感态度价值观在高中英语读写教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

在高中英语读写教学中，情感态度价值观的培养能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与读写活动。当学生将英语学习与自己的生活经历、情感体验相结合时，他们更容易产生共鸣，从而