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英语阅读本土化教学在中学阶段的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨英语阅读本土化教学在中学阶段的实践与反思。通过分析我国中学英语阅读教学的现状，提出本土化教学策略，并结合具体案例进行反思，以提高中学英语阅读教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：英语阅读；本土化教学；中学阶段；实践与反思

一、引言

（一）英语阅读本土化教学的背景与意义

1.背景分析

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。在我国，英语作为一门重要的外语课程，在中学阶段的教学中占有举足轻重的地位。然而，传统的英语阅读教学往往以教材为中心，忽视了对本土文化的关注，导致学生在阅读过程中难以产生共鸣，降低了学习兴趣和效果。