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初中生物课堂：校园树木病虫害的识别与防治实践论文

摘要：本文以初中生物课堂教学为背景，探讨了校园树木病虫害的识别与防治实践。通过分析校园树木病虫害的特点，提出了相应的识别与防治方法，旨在提高学生对生物学的实践能力，增强环保意识，为创建绿色校园贡献力量。

关键词：初中生物；校园树木；病虫害；识别；防治

一、引言

（一）校园树木病虫害识别的重要性

1.提高学生对生物学知识的运用能力：生物学是研究生命现象和生命规律的科学，而校园树木病虫害的识别是生物学知识在实际生活中的应用。通过对树木病虫害的识别，学生可以加深对生物学知识的理解，提高运用能力。

（200字）

2.增强学生的环保意识：树木是生态系