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高中数学与经济学原理的跨学科教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学与经济学原理的跨学科教学策略，以提升学生的综合素养和实际应用能力。通过分析两者之间的内在联系，本文提出了具体的跨学科教学策略，并对其有效性进行了探讨。

关键词：高中数学，经济学原理，跨学科教学，教学策略

一、引言

（一）高中数学与经济学原理的内在联系

1.高中数学为经济学原理提供理论基础

高中数学课程中的函数、概率、统计等内容，为经济学原理提供了丰富的数学工具和方法。例如，经济学中的供需关系可以用函数图像来表示，概率统计方法可以应用于经济数据分析。这些数学工具和方法使学生能够更好地理解和掌握经济学原理。

2.经济学原理