10-12个月婴儿生长发育及护理要点.pdfVIP

10-12个月宝宝成长指标

十个月婴儿生长发育指标参考

特别提示

这个阶段的孩子可以和大人一起进行一日三餐了但吃的东西要弄得碎和小一点，味道清淡一

点。在两餐中可以给他吃点点心，但要注意糖和巧克力不要吃，一来容易蛀牙，二来容易堵

住婴儿的喉咙引起窒息。

身体外观和生长

体型孩子的身长会继续增加，给人的印象是瘦了。体重男婴的平均体重为9.91公斤，女

发展

随着时间的推移，孩子的自我概念变得更加成熟，他会见陌生人和与你分离时几乎没有障

碍，他自己也将变得更加自信。被表扬；主动亲近小朋友。以前你可能在他舒服时指望

他能听话，但是现在通常难以办到，他将以自己的方式表达需求。

当他变得更加活跃时，你会发现你经常要说不，以警告他远离不应该接触的东西。但是即使

他可以理解词汇以后，他也可能根据自己的意愿行事，必须认识到这仅仅是强力反抗将要来

临的前奏。

在这个阶段，孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时

期，害怕、打雷和吸尘器很常见。

动作发展

此时的宝够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手会走；这阶段的孩子也是向

直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实地坐了，就想站起来了。

孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来，双手拉着或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子

在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。

随着孩子学会随意打开自己的手指，他会开始扔东西。如果你将小玩具放在他椅子的托

盘或，他会将东西扔下，并随后大声喊叫，让别人帮他拣回来，使得他可以重新扔掉。

如果你向孩子滚去一个大球，起初他只是随机乱拍，随后他就会拍打，并可以使球朝你的方

向滚过去。

认知发展

此时的宝够认识常见的人和物。他开始观察物体的属性，从观察中他会得到关于形状

（有些东西可以滚动，其他则不能）、构造（粗糙、柔软或光滑）和大小（有些东西可以放

入别的东西中）的概念，甚至他开始理解某些东西可以食用，而其他的东西则不能，尽管这

时他仍然将所有的东西放中，但只是为了尝试。

遇到感的玩具，试图拆开看里面的结构，体积较大的，知道要用两只手去拿，并能准确

找到存放食物或玩具的地方。此时宝宝的生活已经很规律了，每天会定时大便，心里也有一

个小算盘，明白早晨吃完早饭后可以去小区的公园里遛达。

语言发展

此时的宝宝也许已经会叫、，能够主动地用动作表示语言；孩子发出可识别的词

汇的有很大差异。有些孩子周岁时已经学会2~3个词汇，但可能性更大的是，孩子周

岁时的语言是一些快而不清楚，这些声音具有可识别语言的音调和变化。只要孩子的

声音有音调、强度和性质改变，他就在为说话作准备。

在他说话时，你反应越强烈，就越能刺激孩子进行语言交流。开始能模仿别人，并要

求成人有应答，进入了说话萌芽阶段。在成人的语言和动作下，能模仿成人拍手、挥手

再见和摇头等动作。

十一个月婴儿生长发育指标参考

特别提示

宝宝也许已经能扶着东西走路了，虽然他（她）走路的是独特的，甚至有些东倒西歪，

但是很快他（她）就会走的熟练，家长需要注意的是将家里所有的都消除掉，尤其

是桌子的的棱角、热水壶等。

手和手指头的技能

随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有部件

的玩具吸引——旋转的、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因

为他可以将指头。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。

将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺序抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动

作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开

抽屉，或把里的水倒出来。

能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝

就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木。

发展

宝宝已经能牵着家长的一只手走路了，并能扶着推车向前或转弯走。还会穿裤子时伸腿，

用脚蹬去鞋袜。

勺子对孩子有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。

可以平稳地坐着玩耍，能毫不费力地坐到矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。