重庆市渝北区和合第一幼儿园2026年公开招聘编外教师备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

重庆市渝北区和合第一幼儿园2026年公开招聘编外教师备考题库及1套完整答案详解.docx

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重庆市渝北区和合第一幼儿园2026年公开招聘编外教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府通过多种途径了解民众对“上学难”“住房难”“乘车难”等问题的关注度,并将其列为重要事项进行研究,最终形成政府的政策方案。这主要体现了政府公共关系任务中的()。

A.政务公开和信息公开,满足公众知情权

B.开展社会沟通,建立完善有效的渠道

C.获得舆论信息,为政府决策提供依据

D.多办实事,协调内部外部关系,创造“人和”的行政环境

【答案】:D

【解析】首先分析题干,政府通过各种途径了解群众对“上学难”“住房难”和“乘车难”等问题的关注,目的是将这些信息作为要事研究并形成政策方案。这表明政府在收集舆论信息,并且把这些信息应用到政府决策中。政务公开和信息公开主要强调政府主动向公众公开政务相关信息,以满足公众知情权,题干重点在于收集信息用于决策,并非公开信息,所以该选项不符合题意。开展社会沟通建立完善有效渠道侧重于搭建政府与公众沟通的桥梁,而题干着重于获取信息为决策服务,沟通渠道只是获取信息的手段,并非核心体现,因此该选项也不正确。题干中政府收集群众关注的问题信息,最终用于形成政策方案,这就是获得舆论信息并为政府决策提供依据的过程,此选项符合题意。多办实事协调内部外部关系创造“人和”的行政环境主要强调政府通过实际行动解决问题,促进各方面关系和谐,题干主要围绕信息收集和决策,并非强调办实事和协调关系,所以该选项不合适。综上,该题主要体现的是获得舆论信息,为政府决策提供依据。

2、某区政府积极顺应社会治理工作新常态,将互联网、大数据、云计算等新技术与社会治理工作深度融合,借助微信公众平台、QQ等网络移动终端及时为居民提供服务。这一做法()。①实现了科学民主决策②提升了社会治理水平③贯彻了为民服务理念④旨在树立政府的威信

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:C

【解析】区政府运用新技术与社会治理工作深度融合,通过网络移动终端及时为居民服务。这一举措通过利用新技术提升了治理效率和效果,从而提升了社会治理水平;同时及时为居民服务,体现了政府以人民为中心,贯彻了为民服务理念。而题干中并未体现实现科学民主决策的相关内容,政府这些做法的根本目的是为人民服务,而不是树立政府的威信。所以该做法提升了社会治理水平且贯彻了为民服务理念。

3、签发人签发公文时,应当签署意见、()以及完整日期。

A.单位

B.姓名

C.职务

D.职能部门

【答案】:B

【解析】签发公文时,签发人应当签署意见、姓名和完整日期,这是公文签发的规范要求。签署姓名可以明确责任主体,便于对公文的签发过程进行追溯和管理。而单位、职务、职能部门并非签发时必须签署的内容。所以应填姓名。

4、人非圣贤,孰能无过。我不是圣贤,所以,我也有犯错误的时候。以下除哪项外,均与题干的论证结构相似?()

A.金无足赤,人无完人。张灵灵是人,所以,张灵灵也不是完美的

B.无知者无畏。小张见多识广,所以,他做事谨小慎微

C.志不强者智不达。曹芳意志不坚定,所以,曹芳不能充分发挥她的智慧

D.狭路相逢勇者胜。苏梅是勇者,所以,她最终会取得胜利

【答案】:B

【解析】题干结构是因为非圣贤所以有过错。其他选项都遵循类似推理,如人就不完美、意志不坚定就智不达、勇者就会胜利。而“见多识广做事谨小慎微”与题干论证结构不同。

5、山西省人民政府若要对山西省农业厅进行嘉奖,应使用的公文文种是()。

A.通报

B.令

C.公告

D.通告

【答案】:B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,但通常用于一般性的表彰等情况。令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。山西省人民政府对山西省农业厅进行嘉奖属于较高层级的嘉奖行为,用令来发文更为合适。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。所以这里应该选用令来发文。

6、有些人认为女生天生就学不好理科,这种认知效应称为()。

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

【答案】:A

【解析】题目描述的是有些人认为女生天生就学不好理科,这是对女生群体在学习理科能力方面形成了固定、概括而笼统的看法。刻板效应是指对某个群体产生一种固定的看法和评价,并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价,符合题目中对女生学习理科能力的固定认知情况。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象,强调从一个特征推及其他特征,与对群体的固定认知不同。首因效应是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用,重点在于第一印象,并非对群体的固有认知。近因效应是指当人们识记

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