2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-学前教育原理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究方法中，通过分析已有文献资料获取研究信息的方法是？

A.观察法

B.文献研究法

C.访谈法

D.实验法

2、学前教育研究设计中的核心要素不包括？

A.研究问题

B.研究对象

C.研究方法

D.研究结论

3、学前教育研究伦理要求研究者必须遵守的原则是？

A.知情同意

B.实验优先

C.数据保密

D.研究便利

4、以下哪种研究方法适用于探索性学前教育问题？

A.实验法

B.案例研究

C.统计分析法

D.德尔菲法

5、学前教育研究中的参与式观察法属于？

A.定量研究

B.质性研究

C.纵向研究

D.横向研究

6、学前教育研究假设验证通常采用？

A.文献研究法

B.实验法

C.访谈法

D.统计分析法

7、学前教育原理中，儿童发展最核心的理论流派是？

A.行为主义

B.建构主义

C.人本主义

D.认知主义

8、学前教育研究中的研究信度主要反映？

A.研究结果的可重复性

B.研究工具的准确性

9、学前教育研究中的“行动研究法”最适用于？

A.基础理论研究

B.实践改进研究

10、学前教育研究中的“研究问题”应具备的特点是？

A.明确具体

B.价值中立

C.不可验证

D.理论抽象

11、学前教育观察法中，研究者直接参与观察对象活动并记录细节的方法称为？

A.非参与式观察

B.参与式观察

C.结构化观察

D.自然观察

12、学前教育研究中最常用的量化研究工具是？

A.访谈记录

B.问卷调查

C.案例研究

D.实验法

13、学前教育研究伦理要求研究者必须确保被试的？

A.兴趣最大化

B.知情同意

C.兴趣平衡

D.数据保密

14、学前教育原理中，皮亚杰认知发展理论强调儿童如何构建知识？

A.通过模仿

B.社会互动

C.经验积累

D.感官刺激

15、混合研究方法中，“解释性研究设计”的典型特征是？

A.先量化后质性

B.先质性后量化

C.定量与质性并行

D.无明确步骤

16、学前教育研究中的“行动研究”主要应用于？

A.理论验证

B.实践改进

C.政策制定

D.教师培训

17、学前教育课程设计中的“逆向设计”理论由哪位学者提出？

A.斯滕豪斯

B.霍华德·加德纳

C.布鲁纳

D.维果茨基

18、学前教育研究中的“准实验设计”与随机对照实验的主要区别在于？

A.是否随机分组

B.是否有对照组

C.是否控制变量

D.是否长期追踪

19、学前教育评估中，“形成性评估”的主要目的是？

A.确定入学资格

B.改善教学过程

C.计算升学率

D.制定课程标准

20、学前教育研究中的“扎根理论”强调的构建方式是？

A.从理论到数据

B.从数据到理论

C.混合数据验证

D.定量分析为主

21、学前教育研究方法中，自然观察法最强调的特点是？

A.有组织、有目的的观察

B.自然情境下的连续记录

C.使用标准化量表

D.需要研究者和儿童互动

22、研究设计的基本要素不包括以下哪项？

A.研究问题

B.研究假设

C.样本选择标准

D.数据分析方法

23、访谈法的关键要素是？

A.结构化问题

B.开放式问题

C.研究者主导提问

D.短时间完成

24、适合快速收集大量数据的学前教育研究方法是？

A.实验法

B.问卷调查法

C.个案研究法

D.跨文化比较

25、实验法的主要目的是？

A.描述现象

B.验证因果关系

C.推广经验

D.改善教学实践

26、观察法记录工具通常不包括？

A.事件记录表

B.时间取样记录表

C.主题分析表

D.标准化量表

27、学前教育目标的核心是？

A.提升学业成绩

B.促进全面发展

C.培养教师技能

D.增强家庭互动

28、课程设计原则中，“以儿童为中心”主要体现？

A.教师主导活动

B.儿童兴趣和需求

C.标准化教材

D.家校合作

29、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段对应年龄是？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.12岁以上

30、学前教育研究伦理原则中，最基本的要求是？

A.数据匿名化

B.参与者知情同意

C.研究结果保密

D.家长全程参与

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前教育研究方法中，属于质性研究方法的是（）

A.行动研究

B.观察法

C.实验法

D.问卷调查

32、学前教育研究工具中，适用于课堂行为观察的是（）

A.观察记录表

B.教学计划书

C.家长反馈问