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学校课外活动管理制度

一、总则

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，进一步规范和加强我校学生课外活动的管理，丰富学生校园文化生活，培养学生创新精神、实践能力和社会责任感，促进学生全面发展和个性化成长，特制定本制度。

本制度所指课外活动，是指在学校教育教学计划之外，利用课余时间组织学生开展的，旨在拓展学生视野、提升综合素质、发展兴趣特长的各类有组织、有计划、有指导的教育教学活动。

学校课外活动管理遵循育人为本、安全第一、规范有序、自主发展、注重实效的原则，鼓励多样性、创新性，确保活动质量。

本制度适用于我校全体在籍学生及组织、参与课外活动的教职工。

二、组织与管理

学校成立课外活动领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及教师代表。领导小组负责统筹规划、指导和监督全校课外活动的开展，审议重要活动方案，协调解决活动中遇到的重大问题。

教务处（或学生处/德育处，根据学校实际情况确定主要负责部门）作为课外活动的日常管理部门，具体负责活动的组织、协调、审批、检查与评估工作。其职责包括：制定年度课外活动计划；审核活动项目与方案；协调活动场地、器材与师资；组织开展指导教师培训；收集活动信息与总结材料等。

各年级组、教研组应积极配合学校课外活动的开展，鼓励教师根据自身专长和学生需求，申报和指导相关活动。班主任负责本班学生参与课外活动的动员、组织、考勤与安全教育，及时与活动指导教师沟通学生情况。

活动指导教师是课外活动的直接组织者和引导者，应具备相应的专业素养和责任心。其主要职责包括：制定详细的活动计划和安全预案；认真备课，精心组织教学与指导；负责学生的考勤、纪律管理和安全教育；及时记录活动过程，做好活动总结；学期末向管理部门提交活动相关材料。

学生是课外活动的主体。学校鼓励学生根据自身兴趣和发展需要，自主选择、积极参与课外活动。学生在活动中应遵守纪律，服从管理，爱护公物，注意安全，积极投入，努力提升自我。学生社团等学生自治组织应在学校指导下，按照章程开展活动。

三、活动内容与形式

学校课外活动应坚持教育性、科学性、趣味性和实践性相结合的原则，内容丰富多样，形式灵活多变。主要包括以下类别：

1.学术科技类：如学科竞赛辅导、科技创新小组、读书沙龙、知识讲座、机器人、航模等，旨在激发学生探究兴趣，培养科学素养和创新能力。

2.文化艺术类：如文学社团、书画、摄影、声乐、器乐、舞蹈、戏剧表演等，旨在提升学生审美情趣和人文素养。

3.体育健身类：如各类体育项目训练与比赛、健身操、武术、棋类等，旨在增强学生体质，培养体育精神和团队协作能力。

4.社会实践与志愿服务类：如社会调查、参观访问、公益劳动、志愿服务、环保宣传等，旨在引导学生了解社会，增强社会责任感。

5.兴趣拓展与技能培养类：如计算机应用、外语口语、演讲与口才、礼仪、手工制作等，旨在拓展学生知识面，培养实用技能。

课外活动形式可包括：小组活动、社团活动、专题讲座、竞赛、展演、参观、实践、研学旅行等。学校鼓励跨年级、跨班级联合开展活动，也支持学生自发组织的、符合学校规定的有益活动。

四、申报与审批

学校每学期（或每学年）初组织课外活动项目的申报工作。指导教师或学生社团负责人应填写《课外活动项目申报表》，明确活动名称、目的、内容、形式、时间、地点、参与对象、指导教师、所需资源、安全预案等。

申报材料须经年级组（或教研组）审核同意后，报学校课外活动管理部门审批。管理部门对申报项目的可行性、教育意义、安全保障等进行评估，确定准予开展的活动项目，并向全校公布。

对于临时性、专题性的课外活动，组织者应提前提交专项活动方案，经审批后方可实施。

五、安全管理

安全是课外活动的生命线。学校建立健全课外活动安全管理制度，明确各方安全责任，确保活动安全有序进行。

活动指导教师是活动安全的第一责任人。在活动开展前，必须对学生进行针对性的安全教育，明确安全注意事项；对活动场地、器材、设施进行全面检查，排除安全隐患。

组织学生外出参加活动，必须严格履行报批手续。学校须与家长签订安全责任书，明确活动目的、行程、安全保障措施及责任界定。外出活动应配备足够的带队教师，选择安全的交通方式和活动场所，必要时购买意外险。

活动过程中，指导教师应全程在场，密切关注学生动态，及时制止不安全行为。如遇突发事件或意外情况，应立即启动应急预案，采取有效措施，并第一时间向学校领导和相关部门报告，同时通知学生家长。

学生在参与课外活动时，必须严格遵守安全规定，听从指导教师安排，不得擅自离队或进行危险活动。如因个人违规行为造成安全事故，需承担相应责任。

学校应为课外活动的开展提供必要的安全保障条件，定期对活动场地、器材进行维护和检修。

六、过程管理与评价

课外活动一般安排在课余时间（如课后