网络与信息安全专业人才培养计划(2026版).docx

研究报告

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网络与信息安全专业人才培养计划(2026版)

一、专业概述

1.1专业背景与意义

(1)随着互联网技术的飞速发展，网络与信息安全已成为国家安全和社会稳定的重要基石。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2025年，我国互联网用户规模已超过10亿，互联网普及率超过70%。然而，网络攻击、数据泄露等安全事件频发，对个人隐私、企业利益乃至国家安全构成严重威胁。因此，培养具备网络与信息安全专业知识和技能的人才，对于维护网络空间安全具有重要意义。

(2)从全球范围来看，网络与信息安全专业人才的需求量持续增长。根据国际数据公司（IDC）的预测，到2026年，全球网络安全市场规模将达到1.5万亿美元，其中亚太地区市场规模将超过3000亿美元。我国网络安全产业也呈现出快速增长态势，据中国网络安全产业创新发展报告显示，2019年我国网络安全产业规模达到5400亿元，预计到2025年将突破1万亿元。在此背景下，网络与信息安全专业人才成为各大企业争相抢夺的香饽饽。

(3)网络与信息安全专业不仅关乎国家安全，还与人民群众的切身利益息息相关。近年来，我国政府高度重视网络安全工作，出台了一系列政策法规，如《网络安全法》、《数据安全法》等，旨在加强网络安全保障。同时，随着大数据、云计算、物联网等新兴技术的广泛应用，网络安全问题日益复杂，对专业人才的需求更加迫切。以我国某知名互联网企业为例，该企业在过去五年中，网络安全团队规模增长了5倍，年薪水平也逐年提高，充分体现了网络与信息安全专业人才在就业市场上的高需求和价值。

1.2专业培养目标

(1)本专业培养目标旨在培养学生具备扎实的网络与信息安全理论基础和实践技能，使学生能够适应信息化时代对网络安全人才的需求。学生应掌握计算机科学与技术的基本原理，熟悉网络架构和协议，深入了解操作系统、数据库、云计算等领域的知识。同时，学生应具备网络安全防护、攻击分析、安全漏洞挖掘、安全风险评估等方面的专业能力。

(2)毕业生应具备以下几方面的能力：一是能够熟练运用网络与信息安全技术，对网络安全事件进行快速响应和处置；二是能够进行网络安全策略的制定和实施，保障网络系统安全稳定运行；三是具备较强的团队合作和沟通能力，能够在跨部门、跨行业的项目中发挥积极作用；四是能够跟踪网络安全领域的前沿技术和发展趋势，具备持续学习和创新能力。

(3)本专业培养的毕业生应具备以下素质：一是政治素质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二是专业素质，具备扎实的专业基础和较强的实践能力，能够适应网络安全领域的发展需求；三是道德素质，恪守职业道德，具有良好的职业操守；四是身心健康，具备良好的心理素质和身体素质，能够应对工作压力。通过系统化的专业教育和实践锻炼，毕业生能够在网络安全领域从事技术支持、安全管理、产品研发等工作，为我国网络安全事业做出贡献。

1.3专业培养规格

(1)网络与信息安全专业的培养规格要求学生在知识结构上达到全面和深入。学生应掌握计算机科学与技术的基本理论，包括数据结构、算法分析、操作系统、计算机网络等核心课程。同时，学生需要具备扎实的网络与信息安全专业基础知识，如密码学、安全协议、安全体系结构、安全编程等。在此基础上，学生还需了解信息安全法律法规、信息安全标准和信息安全政策，以确保在实践工作中能够遵守相关法律法规，维护信息安全。

(2)在能力培养方面，学生应具备以下几方面的能力：首先，技术能力，包括网络安全设备的配置、网络攻击与防御技术、安全漏洞扫描与修复等；其次，分析能力，能够对网络安全事件进行深入分析，识别潜在的安全风险；再次，设计能力，能够设计安全防护方案和网络安全系统；最后，创新能力，能够跟踪网络安全领域的最新技术动态，提出创新性的解决方案。此外，学生还需具备良好的沟通协调能力，能够在团队中发挥积极作用，协同完成复杂的安全任务。

(3)在素质培养方面，网络与信息安全专业要求学生具备以下几方面的素质：一是政治素质，要求学生具备坚定的政治立场和正确的价值观，能够严格遵守国家法律法规；二是职业道德，要求学生具备高度的责任感和敬业精神，维护信息安全职业道德；三是团队协作，要求学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够在团队中发挥各自优势，共同完成任务；四是持续学习，要求学生具备持续学习的能力，能够不断更新知识结构，适应信息安全领域的发展需求；五是身心素质，要求学生具备健康的体魄和良好的心理素质，能够适应高强度的工作环境，保持高效的工作状态。通过这样的培养规格，学生将能够在未来职业生涯中，为网络安全领域的发展做出积极贡献。

二、课程体系

2.1公共基础课程

(1)公共基础课程是网络与信息安全专业人才培养的基