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成考教育理论成人高考(专升本)试题及解答参考(2025年)

一、选择题（每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.教育区别于其他社会现象的根本特征是（）。

A.有目的地培养人

B.传授知识

C.促进经济发展

D.传承文化

答案：A

2.提出“教育即生长”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

答案：B

3.在个体身心发展中起主导作用的因素是（）。

A.遗传素质

B.社会环境

C.学校教育

D.主观能动性

答案：C

4.我国现行学制中，义务教育年限为（）。

A.六年

B.九年

C.十二年

D.十五年

答案：B

5.把课程分为学科课程与活动课程的依据是（）。

A.课程内容的组织方式

B.课程的实施要求

C.课程的表现形式

D.课程的任务

答案：A

6.教师职业的最大特点是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：C

7.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

答案：C

8.德育过程的基本规律之一是（）。

A.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

B.德育过程是培养学生道德情感的过程

C.德育过程是组织学生参加劳动的过程

D.德育过程是强化学生纪律观念的过程

答案：A

9.班级授课制在我国正式实行始于（）。

A.唐朝

B.宋朝

C.清朝末年

D.民国初年

答案：C

10.教育目的的个人本位论代表人物是（）。

A.涂尔干

B.卢梭

C.凯兴斯泰纳

D.柏拉图

答案：B

11.把教育评价分为诊断性、形成性与终结性评价的依据是（）。

A.评价主体

B.评价标准

C.评价功能

D.评价方法

答案：C

12.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.加涅

答案：B

13.教师自觉利用环境和自身因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

答案：C

14.学生在教师指导下通过独立探索获取知识的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.发现法

D.演示法

答案：C

15.决定教育性质的根本因素是（）。

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.文化传统

D.人口状况

答案：B

16.我国教育目的的理论基础是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.文化本位论

答案：C

17.把学习分为接受学习与发现学习的心理学家是（）。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.罗杰斯

答案：A

18.教师用红笔批改作业以引起学生注意是利用了知觉的（）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

答案：A

19.课外校外教育与课堂教学的共同点是（）。

A.自愿性

B.灵活性

C.目的性

D.实践性

答案：C

20.教育研究中最基本、最常用的一种方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.文献法

答案：C

二、辨析题（每小题10分，共20分。先判断正误，再说明理由）

21.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

答案：错误。

理由：这是“心理起源论”观点，把教育看成纯粹心理现象，忽视了教育的社会性和目的性。教育是人类特有的社会实践活动，产生于人类社会生产劳动的需要，而非无意识模仿。

22.教学永远具有教育性。

答案：正确。

理由：教学是教师的教与学生的学共同组成的统一活动，必然包含知识、思想、情感等多重因素。无论教师是否自觉，其世界观、价值观都会通过教学内容、方法、态度等潜移默化影响学生，因此教学永远具有教育性。

三、简答题（每小题10分，共30分）

23.简述现代学校教育制度的发展趋势。

答案：

（1）义务教育年限不断延长，向学前与高中两端延伸；

（2）普通教育与职业教育相互渗透，综合化趋势明显；

（3）高等教育大众化、普及化，