2026届高三物理一轮复习课件+++专题强化8++功能关系++能量守恒定律.pptxVIP

2026年新教材新高考专题强化8功能关系能量守恒定律复习目标1.熟练掌握几种常见的功能关系，并会用于解决实际问题。2.掌握一对摩擦力做功与能量转化的关系。3.会应用能量守恒观点解决综合问题。

1.重力做的功等于重力势能变化量弹力做的功等于弹性势能变化量静电力做的功等于电势能变化量分子力做的功等于分子势能变化量正功——Ep↓负功——Ep↑2.合力做功等于动能变化量（动能定理）正功——Ek↑负功——Ek↓一、功能系关

一、功能系关4.?一对相互作用的滑动摩擦力做功之和的绝对值等于内能的增加量只要摩擦力做功，热量都会增加?5.安培力做正功——消耗电能（电能减小→通电导线受力运动）安培力做负功——磁生电（电能增加→电磁感应）3.除重力/弹力之外的其他力做功等于机械能的变化量正功——E机械能↑负功——E机械能↓

例1（2024·广东模拟）（多选）悬崖速降是选择崖面平坦、高度适合的崖壁，从崖顶沿绳快速下降到崖底的一种运动。某次速降可视为竖直方向的直线运动，速降者先从静止开始做匀加速运动（加速度小于重力加速度），之后做匀减速运动，到达地面时速度恰好减为零。下列说法正确的是()。A.在加速下降阶段，速降者的机械能增大，在减速下降阶段，速降者的机械能减小B.在整个下降过程中，速降者的机械能一直减小C.在整个下降过程中，速降者的重力势能一直减小D.在整个下降过程中，绳对速降者先做正功后做负功BC

?AD

?BD

?D

二、能量守恒定律1.内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。2.用能量守恒定律解决问题时，列方程应注意的问题：（1）仔细分析研究对象（单物体/电荷，系统）的能量变化情况，如机械能，热能，电能。分析清楚这些能量是增大还是减小。（2）若系统中的某能量增加了，则思考增加的能量是从何而来；若系统中的某能量减少了，则思考减少的能量去了哪里。（3）通过系统中能量的增加量和减小量相等而列方程；或通过系统中的能量转入或转出相等而列方程。

?

???

?D

?C

?BC