大班社会课件《学习理财》教案记录表课件.docx

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大班社会课件《学习理财》教案记录表课件

培训目标

在大班社会课件《学习理财》的设计中，培训目标的设定严格遵循幼儿身心发展规律与社会性教育核心要求。考虑到五至六岁儿童正处于具体形象思维主导阶段，抽象概念理解能力有限，本课件将复杂的理财知识转化为可感知、可操作的生活化体验。核心目标在于帮助儿童建立初步的金钱意识，理解钱币的基本功能，培养储蓄习惯与分享精神，而非灌输成人化的投资理财技巧。这一目标定位源于对《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入解读，特别聚焦社会领域中“遵守基本行为规范”与“具有初步归属感”的发展指标，强调在真实生活情境中渗透价值观教育。

具体而言，知识