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学校安全隐患排查整改方案

作为在学校安全管理岗位摸爬滚打了十余年的“老安全”，我太清楚校园安全这根弦松不得——孩子们在教室里读书、在操场上奔跑、在食堂里吃饭，每一个场景背后都藏着安全的责任。这两年在安全岗上，最常揪着心的就是怕哪里没查到位：去年冬天供暖管道漏水泡了一楼教室，前年实验室电路老化冒过火星子……这些“小插曲”都在提醒我们：安全隐患排查整改不是“走过场”，得是“绣花功”。为切实保障师生生命财产安全，筑牢校园安全防线，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想与工作目标

（一）指导思想

以“生命至上、安全第一”为根本准则，贯彻落实教育部门关于校园安全的系列文件要求，坚持“隐患即事故”的底线思维，将安全隐患排查整改作为校园管理的核心任务，通过“全面覆盖、精准排查、闭环整改、长效管控”，构建“人防、物防、技防、心防”四位一体的安全防护体系。

（二）工作目标

隐患清零：实现校园全区域、全环节安全隐患“见底数、明责任、限时改”，确保一般隐患24小时内整改到位，较大隐患7日内完成整改，重大隐患15日内形成整改方案并启动治理。

责任压实：建立“一级抓一级、层层抓落实”的责任链条，确保排查整改责任到岗、到人，杜绝“重排查轻整改”“查而不改”等现象。

机制升级：通过本次排查整改，完善校园安全管理制度，健全常态化检查、应急演练、宣传教育等长效机制，推动安全管理从“被动应对”向“主动预防”转变。

二、组织机构与职责分工

为确保排查整改工作高效推进，成立“学校安全隐患排查整改领导小组”，统筹协调各项任务落实。

（一）领导小组

组长：分管安全副校长（牵头抓总，审批整改方案，督导关键环节）

副组长：安全处主任、后勤处主任、德育处主任（分别负责隐患排查、设施整改、学生安全教育）

成员：各年级组长、食堂负责人、保卫科全体人员、校医（参与一线排查，反馈具体问题）

（二）专项工作组

综合协调组（安全处牵头）：负责制定排查计划、整理问题台账、对接上级部门、汇总整改报告，确保信息畅通。

现场排查组（后勤处+保卫科+年级组长）：分区域、分类型开展实地检查，重点覆盖教学区、生活区、活动区、实验室等场所。

整改落实组（后勤处+外聘专业人员）：针对排查出的隐患，制定技术方案，协调施工力量，监督整改质量。

宣传教育组（德育处+校医）：同步开展安全知识宣传，通过班会、讲座、演练等形式，提升师生安全意识和应急能力。

三、排查内容与重点环节

排查工作坚持“横向到边、纵向到底”，覆盖校园“人、物、环境、管理”四大维度，重点围绕以下七类隐患展开：

（一）校舍及设施安全隐患

重点检查教学楼、宿舍楼、食堂、体育馆等建筑主体结构安全：

墙体是否有裂缝、脱落，屋顶是否漏雨，阳台栏杆、楼梯扶手是否松动（前阵子巡查发现初三（2）班教室后墙有一道3厘米长的裂缝，虽然不影响结构，但得尽早修补）；

门窗、玻璃是否破损（去年有个学生被教室破窗的玻璃划伤手，现在得逐个教室查）；

水电线路是否老化、私拉乱接（实验室、宿舍楼是重灾区，去年冬天某宿舍学生用热得快导致跳闸，必须彻底清理违规用电）；

公共区域照明是否正常，特别是楼梯间、走廊、卫生间的夜间照明（上个月有学生晚自习后在楼梯口摔了一跤，就是因为感应灯坏了没及时修）。

（二）消防安全隐患

对照《学校消防安全管理规定》，检查消防设施设备和管理措施：

灭火器是否过期、压力不足，消防栓是否堵塞、水压达标（上周抽查发现食堂二楼的2个灭火器指针指向红色区域，必须立即更换）；

疏散通道、安全出口是否畅通，标识是否清晰（个别班级把清洁工具堆在教室后门，一旦发生火灾就是“生命通道堵点”）；

消防控制室是否24小时值班，监控设备是否正常运行（保卫科的监控屏有几个画面卡顿，得联系厂家修）；

师生是否掌握灭火器使用、逃生路线（上周消防演练，有学生跑错了疏散方向，说明日常培训还得加强）。

（三）食品卫生安全隐患

以食堂为核心，延伸至周边商铺（学校已禁止外卖入校，但周边流动摊点仍需关注）：

食堂操作间是否符合“生熟分开、荤素分开”要求，食材采购、存储、加工是否规范（前月市场监管局检查发现冰箱里生肉和馒头混放，必须严格分区）；

餐具清洗消毒是否到位，是否有消毒记录（上周突击检查，洗碗池的消毒液浓度不够，导致餐盘有油垢）；

食品留样是否按标准执行（必须做到每样食品留200克，保存48小时，之前有次留样盒没贴标签，差点出问题）；

从业人员健康证是否齐全，是否定期参加卫生培训（食堂王师傅的健康证这个月到期，得提醒他去补办）。

（四）活动与实验室安全隐患

覆盖体育课、实验课、课间活动、校外实践等场景：

体育器材是否牢固，单双杠、篮球架基座是否松动（上个月四年级学生玩单杠时，支架突然摇晃，幸亏老师及时制止）；

实验室危化品管理是否规范，易燃、易爆、有毒试剂是否专柜存放、双人双锁（化学组李