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高中政治课堂辨析式教学与学科核心素养的关系论文

摘要：高中政治学科肩负着立德树人的根本任务，学科核心素养的培育是当前教学改革的核心指向。辨析式教学作为一种以问题为引领、以思辨为核心的教学方式，为核心素养的落地提供了有效路径。本文旨在探讨辨析式教学与高中政治学科核心素养的内在关联，分析辨析式教学在政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等素养培育中的独特价值，以期为一线教师优化教学实践提供理论参考与实践启示，推动高中政治课堂从知识传授向素养培育的深层转型。

关键词：辨析式教学；学科核心素养；高中政治；教学实践

一、引言

在高中政治教学的田野里，我们常常遇到这样的困惑：当学生能熟练背诵“社会主