部编版小学语文四年级下册期末课外阅读试题.docxVIP

深耕阅读沃土，赋能素养提升——部编版小学语文四年级下册期末课外阅读综合能力检测试题

前言

课外阅读是语文学习的重要组成部分，是学生开阔视野、增长见识、提升语感、涵养精神的重要途径。为全面检测四年级学生在本学期课外阅读方面的收获与能力，特编制本试题。本试题旨在引导学生热爱阅读，学会阅读，并在阅读中积累语言、发展思维、提升审美情趣和人文素养。试题选材力求贴近学生生活，富有童趣与教育意义，题型设计注重基础性与综合性相结合，希望能客观反映学生的阅读水平，并为后续的阅读教学提供参考。

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部编版小学语文四年级下册期末课外阅读综合能力检测试题

（考试时间：40分钟满分：50分）

亲爱的同学们，

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。经过一个学期的阅读积累，相信你一定收获满满。现在，就让我们一起走进阅读的奇妙世界，展示你的阅读成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！

一、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮啦。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，总是摇摇摆摆地踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起小眼睛，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖子对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头呢！

小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有我的拳头那么大。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

1.照样子，写词语。（4分）

例：圆溜溜（ABB式）

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例：摇摇摆摆（AABB式）

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2.短文第二自然段主要描写了小白鹅的外形，依次写了小白鹅的_______、_______、_______、_______和_______。（5分）

3.短文从哪几个方面写了小白鹅的可爱？请用简洁的语言概括。（6分）

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4.品读文中画线的句子，这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，这样写的好处是____________________________________。（6分）

5.你从文中感受到作者对小白鹅怎样的情感？（4分）

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二、阅读短文，完成练习。（25分）

（二）

雨后

又是一场大雨过后。空气清新，天空像洗过一样洁净，不时有几只小鸟飞过，留下清脆的鸣叫。

我走出家门，来到小区的公园里。啊，眼前的景色真美呀！

道路两旁的梧桐树，经过雨水的冲刷，显得更加苍翠挺拔。一片片巴掌似的叶子，绿得发亮，上面滚动着晶莹的水珠，只要轻轻一碰，就会滚落下来，像一颗颗珍珠掉在地上。树下的小草也偷偷地探出了小脑袋，它们喝足了雨水，显得格外精神，绿油油的，一片生机勃勃。

花坛里的花儿更是漂亮。月季花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花瓣上沾满了水珠，在阳光下闪闪发光，就像撒了一层碎钻。几只勤劳的小蜜蜂，嗡嗡地唱着歌，在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蝴蝶也不甘示弱，它们穿着五彩斑斓的衣裳，在花间翩翩起舞，仿佛是花仙子派来的使者。

我最喜欢雨后的空气，带着泥土的芬芳和花草的清香，深深地吸一口气，让人感到心旷神怡。

雨后的景色真是太美了！我爱这雨后的世界。

6.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）

（1）苍翠挺拔：_________________________________________________

（2）心旷神怡：_________________________________________________

7.短文主要描写了雨后公园里的哪些景物？请至少写出三种。（3分）

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